上课

李恩可：“他刚才跟我聊天的时候，我还真的没感觉他是一个自闭症患者，给我的感觉就是很阳光，温柔的一个男孩子。”

院长：“这真是太不可思议！”

院长：“在你没有来之前，从来没有过这种情况。”

院长：“可能你与他很有缘分呢。”

李恩可没有再说话。

李恩可拍了几张孩子们的照片。

和孤儿院的照片。

回去后，李恩可翻着相机里的照片。

相机里记录了孩子们的一些小瞬间。

李恩可看着这些照片，嘴角不自觉的上扬。

这些孩子们都很可爱，女孩子很漂亮，男孩子很帅气。

李恩可现在要做的就是将这些画面用笔画下来，让更多人看到他们，了解孤儿院。

帮助他们。

李恩可拿起了笔，笔尖在纸上行云如水的滑动着。

第一张，是孩子们拿着玩具开心的手舞足蹈的样子。

第二张，孩子们集体和李恩可和校长说谢谢的样子。

第三张，司梦夏和李恩可聊天时的样子。

第四张：一个小女孩把玩具抱在怀里的样子。

小女孩的眼里是开心，是幸福，是珍惜。

她抱着玩具，不舍得打开玩，就这样抱在怀里，紧紧的抱着。

对我们来说普普通通的玩具，对他们来说，是宝贝。

是不舍得玩的宝贝。

第五张，孩子们吃饭时的样子。

他们很乖，也不挑食，每个孩子都吃的很香。

第六张，李恩可他们离开时，孩子们与他到别的样子。

孩子们的眼神里透露着，不舍与期望。

不舍得他们离开，期望他们下次来。

李恩可画画的速度很快。

这种按照样子画的，用不了多少时间。

李恩可翻着他们当时录的视频。

翻着翻着，李恩了突然发现不经意间录到的画面有些不对。

一个女孩子几个男孩子推倒在地，那几个男孩子应该是要抢她手里的玩具。

女孩子没有松手，紧紧的抱在怀里。

其中一个男孩子就伸手去抢。

有一个女孩子看到了，跑过去帮助那个女孩子。

那个女孩子也被推到了，小女孩看到她被推到，很坚强的站起来，站在那个帮助她的女孩子身前，将她护在自己的身后。

那个女孩子也很快就起身，和小女孩并肩站着。

她们尽管心里是胆怯的，可她们并没有退缩。

那几个男孩子看她们没有丝毫胆怯，也不敢把事情闹大，便说了一句什么，就离开了。

李恩可没想到会有这样的事情发生，她很快就给联系了校长。

将视频发给了校长，并说要去孤儿院一趟。

校长很爽快的同意了，并且跟李恩可一同前去。

到了孤儿院，李恩可并没有直接把视频给院长看。

而是说要给孩子们上一节课。

院长和校长同意了。

李恩可：“Children, do you miss us?”

［孩子们，你们有没有想我们呀？］

孩子们很大声的对李恩可说：“thought！”

［想。］

李恩可：“Then I want to give you an ideological education lesson. Will you actively cooperate with me?”

［那我想给你们上一节思想教育课，你们会积极配合我吗？］

孩子们：“Hui！”

［会］

李恩可：“Ok, let's start the class now.”

［好，那我们现在开始上课。］

孩子们板板正正的坐在座位上。

李恩可很快就在人群中找到了视频中的那几个男孩。

李恩可：“I want to ask the boys a question.”

［我想问男孩子们一个问题。］

李恩可：“We always tell you that you should eat well so that you can grow up and become strong.”

［我们总是对你们说，你们要好好吃饭，这样才能好好长身体，变得强壮。］

李恩可：“Do you want to be strong?”

［那你们想变得强壮嘛？］

作者男孩子强壮是为了什么呢？