在课堂上刷存在感这个招式陈浩宇对此屡试不爽
引起的不止是苏湫的注意,同时引起了一部分女生和老师的注意
学校为了同学们的学习,要求每个班都得采取一对一教学的政策,每个月会对学习小组进行奖励
听到这个消息,陈浩宇兴奋惨了,兴冲冲地跑到班主任那

老师老师,我要和苏湫一组!
班主任有点疑惑,陈浩宇赶紧想了个说辞

我和苏湫关系好,她文科好,我理科好,正好互补
班主任听到这也没说什么,
“那你去征求一下苏湫的意见,她同意就行了”
陈浩宇一路飞奔到班里,想到要跟苏湫说话突然就怂了,深呼吸了几下,走过去

苏湫…
苏湫有点疑惑地抬起头,那个眼神好陌生

我们俩搭一组吧
苏湫觉得奇怪,刚想开口拒绝

老师安排的,说你理科太差,我文科差,我们俩正好……互补
他把互补两个字,故意说的重了些

可是……

别可是了,别人求我教我都不教,你别得了便宜还卖乖
苏湫有点无语,之前没发现他这么……厚颜无耻

行吧……
反正自己的理科确实不太好,而且陈浩宇好像就是为了学习的样子,自己也不好自作多情
陈浩宇还真没说慌,刚出教室就有一个女生,脸很红,不好意思的开口

陈浩宇,我…能和你组学习小组嘛…?

不好意思啊,我已经组好了
听他说完,女生脸上露出了失望的表情,但还是强装镇定地说

嗯……没关系
一如既往

你们班组学习小组了没?

嗯

那个……我跟陈浩宇一组

你没事吧苏湫??

陈浩宇说是老师安排的

他有毛病?

不知道,但他理科真挺好的

你要多注意着他点啊

知道