因为五班的成绩整体有了大幅度的提升，让许多老师都不敢相信。
甚至有的直接去校长办公室里去质问是不是五班抄答案了。
校长一开始也不敢相信，但是一模是全市同考。每个考场都有老师，也开了监控摄像头。
如果真的有作弊行为的话第一时间就查的出来，不可能说现在才有问题。
最后判定是五班有进步，并且奖励每人50元图书馆的代金券。
虽然这50元代金券对于他们不算什么，但却是大家每个人用自己的双手拼搏出来的。
一模的成绩表明了五班不是差班的证明，渐渐的开始很多人都与五班的人交流，做朋友。
甚至有些成绩差的都来五班这里询问学习方法。
只不过同学们都说是沈清迟教的好，还给他们做了计划表。
其他同学听闻之后个个向自己班的班主任禀报，想要自家班主任也给他们做计划表。
许多班主任被他们的学生劝的头都大了，纷纷去找沈清迟询问计划表怎么做。
沈清迟也很耐心的给每一位前来询问的老师解答疑惑。
老师问完又有一些学生来问，但那些学生都不是她班上的，反而是别的班的。
渐渐的，沈清迟的名声越来越大，不仅是老师喜欢她，就连很多学生都想让她来上课。
一天，校长单独约沈清迟谈话。
大家都纷纷猜测是不是要把她给调去合作校二中或者是调去教重点班。
这个消息越传越大，被五班的同学们听见了。
班级里开始纷纷讨论起来：
“呜呜呜，我不想让沈老师走啊！”
“我也不想，有一说一。沈老师的教学质量真的要比高三级所有的老师都要好啊！”
“对啊，虽然一开始我们老看她不顺眼并且也很迷惑她一开始对我们态度。但是慢慢接触下来发现她真的是个很好的老师！”
“就是啊，之前还为了邱子轩跟隔壁班穆涵润老师吵了一架。”
……………………
大家相处了三个月，都已经对沈清迟有了浓厚的师生情。
就连颜傅行也不希望她走，想着如果实在不行就找他爸妈给学校施压，让沈清迟教他们班。
只不过，大家的想法一半对一半错。
校长办公室，两人正在谈话。
“你知道，五班曾经这么差的一个班能被你在短短的三个月内教成普通班甚至算侧重点班是十分难得的。”
沈清迟心不在焉的回答：“所以呢？就因为这样要把我调去教其他的差班？”
“你能把五班这种差班教的这么好，说明你的教学能力比较适合教差班生。”
沈清迟：“哦，那我现在五班的孩子怎么办？”
“他们已经很好了啊，大部分人的成绩基本上都能上个大学了。没什么好担心的。”
沈清迟：“哦，那是你觉得而已。我不这么认为，所以，我不会走。如果学校真的强行要把我调走的话，你可以试试看。”
她的表情十分认真、严肃，说话的语气也令人敬畏。
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