一年级篇（2）

作者大糕高记得那是5年前的夏天

作者大糕高老师们都会用手来测量出一个大致的长度

作者大糕高比如说一寸

作者大糕高一寸好像是这么长

作者大糕高

作者大糕高偏偏老师们却用另一种方法

作者大糕高同学们也跟着这么做

作者大糕高老师们说，一寸是等于多少？

作者大糕高于是同学们都说出这样的动作

作者大糕高

作者大糕高当时我们年少而又无知，根本就不懂那是什么意思，只知道它代表一寸。

作者大糕高于是当时全校都流行起了这种测量方式

作者大糕高直到有一天，一个美国人来到了我们的学校

作者大糕高美国人问，一寸等于多少？

作者大糕高当时校长就做出了这个动作

作者大糕高美国人瞬间打了校长一个大嘴巴子

作者大糕高

作者大糕高然后美国人则说

作者大糕高

作者大糕高校长一脸懵逼

作者大糕高到后来校长去查了一下美国的礼仪

作者大糕高才发现这个动作就是现在的这个东西

作者大糕高

幼年糕高全校后来就改成了这个动作

幼年糕高

幼年糕高反而我的兄弟煞笔还在做这个动作

煞笔

幼年糕高某天校长就问煞笔

幼年糕高

幼年糕高煞笔就问校长

煞笔你要说什么？

幼年糕高校长就说

幼年糕高

幼年糕高煞笔很吃惊

幼年糕高煞笔就说

煞笔

幼年糕高但是校长还是听到了

幼年糕高他就说，

幼年糕高

幼年糕高我问煞笔他怎么样？

煞笔

幼年糕高煞笔接下来向校长道歉

煞笔

幼年糕高校长听到后就说

幼年糕高

煞笔

幼年糕高校长就说

校长

校长一朵鲜花我就开他一枪