倒带

日常练习。

左航半靠在桌子边上，拿着话筒在唱《倒带》。

“应该开心的地带，你给的全是空白

一个人假日发呆，找不到人陪我看海

我在幸福的门外，却一直都进不来”

这首歌由方文山作词，周杰伦作曲。

据说周杰伦在拿到这首歌歌词的时候，问过方文山：这歌词没有什么特别的地方啊，为什么要写这样写歌词。

方文山告诉周杰伦：你看每一句的歌词最后一个字，是不是都有“爱”这个字的发音。

青涩、美好、遗憾和难以忘怀。

小孩子也许很难真正体会到歌词里的情感，但依然按照老师的要求用心感受。

“我是真的很难释怀，终于看开爱回不来

而你总是太晚明白，最后才把话说开”　

祁泽坐在镜头拍不到的角落里，托着下巴看着左航唱。　　

唱到“你总是要我乖慢慢计划将来，我的眼泪却一直掉下来，过去怎么交代你该给的信赖。”的时候，左航偷看了一眼角落里的祁泽，对视不到三秒后慌乱地躲避开。

祁泽忍不住想笑，但还是低头掩饰了一下，把笑咽回去。

少年的音色清亮，没有刻意加进去的颓废之感，干干净净。

一段落结束，左航把麦克风放下，最后习惯性来了一句“yo～”

来自rapper的习惯性。

老师扶额，“no，no yo!哎呀，苦情一点。”

老师做出假装哭泣的样子，“你自己感受一下。”

《论如何从三国杀中学习到唱歌代入感情》

左航顺势坐到桌子上，分析道：“它这个情感呢，应该就是玩三国杀的时候，抽到一张手牌。”

左航说着还伸手一捞，为自己的讲解加上细致的动作辅助。

“然后你觉得有用留到下回合，但是呢，你就是觉得没用，把它弃了，然后到下回合，这张牌其实可以用的时候呢，你要不回来了，应该就是这种感觉。”

老师：虽然我不懂，但我大受震撼！还有请你看看镜头，不要老是45°角转头看祁泽。

解说结束之后，左航站起来，重新拿起话筒，重新开始唱《倒带》。

三代玩归玩，闹归闹，不拿业务能力开玩笑。

《倒带》表达的是一对恋人之间的感情已经回不来、女生万分痛苦、放不开对男生的爱、最后也终于看开爱回不来、但还是希望和男生回到从前。

事后闲聊的时候说起这首歌，左航先是感叹了一下爱情的奇妙，最后总结发言的时候说：“我觉得我比这首歌幸运。”

“为什么？”

“至少我们还在一起。”

少年的爱是青涩的，但又带着些理直气壮，他们年轻而恣意盎然，他们有着面对世俗的勇气。

你总会遇到一个人唱歌给你听，陪你在大雨的夜里狂奔，让你知道小提琴和架子鼓很搭，听得懂你的胡言乱语，看得清你没有微笑的表情，穿越拥挤的人潮走向你，拥抱你。

祁泽突然就想起有一年情人节左航录的一条小视频：

视频里的左航穿着橙色扎染短袖和黑白格子裤子，戴着金丝框眼镜，表情激动地说感天动地地自白。

“520要到了，那些男女朋友都没找呢，搞快点嘛，还不搞快点儿，要成星人那一类人了，晓得是那一类人了吗？

圣斗士啊！圣斗士啊！

还有那些小两口，你们滴感情一定要比珠穆朗玛峰高，比磐石都坚硬。

同时在这里祝大家分分钟遇到自己心仪的人，也不要让心仪的人等太久了，能成一桩是一桩，你说是不？

还有，不要问你们的事情我啷个能那么着急，问就是月老托梦！”

这么会在如此煽情的氛围下突然想起左航带有重庆话感觉的小视频？

（左航小视频我是实在找不到了，就不放图片了，你们根据描述自己脑补吧）