Chapter 2

阳光灿烂，天空蔚蓝，一切依旧美好。可在我的内心深处，藏着紧张和不安。

下午，我来到学校，教室里坐满了人。我找了第一排一个靠窗的空位坐下。大家都彼此交流，看起来很快活。我的紧张达到极点，自己一个人沉默着，默默地盯着桌面。窗外，一片繁茂的景象：灌木正懒洋洋地伸着腰，铁木伸出他的一片巨大的叶子，每片树叶都在风里摇晃着小脑袋，对着风婆婆说“谢谢”。阳光像个调皮的小孩，偏偏要挤进这浓密的树荫之中，在绿色的地毯上留下一些零零碎碎的影子。对面是一栋楼。

旁边的女孩与后面的两个女孩愉快地交谈着，我听见她们在谈英语：暑假补英语。爸爸过来对旁边的女孩说：“她不懂安凌语，希望你们能给她帮助。”这个“她”是指我。听到这句话，我觉得脸要发起热来了。

没多久，班主任进来了。她让我们到教室外面去。我出去得慢，排在后面，前面的人大都个子高。进去，我发现前几排坐满了人。到倒数第三排，有一个空位，我看了看你坐在我旁边的一位女孩，想坐下又犹豫起来，终于还是决定绕过去，到最后一排的靠走廊一边的位置坐了下来。

班主任用安凌语讲了些什么我全没听清，除了某些部分。声音小得不行。最后班主任要念她的电话号码，我准备好要写的时候，同桌的声音盖过了老师的声音，一个劲地说：“我知道！”估计前排的同学们都听不到老师的声音，纷纷把本子交给同桌，让他帮忙写。而我没有我真想提醒一下同桌，但是并没有。一个下午就这样过去了。

我和父亲回家。父亲说我不与人交流，总是喜欢自己一个人。说完这句话，他叹了口气。我没有说话，任凭车带起的风肆意地冲过脸肫。我知道父亲在教室门口站了许久看我在教室里做什么。太阳偏西，躲在群山之后，余辉在空中划出许多美丽的弧线。

第二天，我们到附近的一家店吃早餐。父亲问我什么时候上课，我却发现脑子里面没有关于上课时间的记录。“8点。”我想这该是对的。父亲询问他的朋友。而我赶忙吃完早餐。到了教室，大多数同学还没到。等了许久还没上课，我拿出一张纸胡乱画起来。脑中不知不觉涌现出许多关于学校生活的幻想。想起暑假提前预习了初一数学，我写下“有理数”，在后面打个大括号，接着是“整数”“分数”。

叮零零——上课铃响了。班主任拿着本子进来点明。我竖着耳朵，隐隐听到“温佳颖”几个字，但从广播里传来的杂音使我不确定要不要举手。直到老师问有谁没念到时，我才举了。我被示意到讲台上去。我看见后面坐着一个瘦小的身影。 一眼就认出来是你了。”我简要地说了点名时的情况。接下来，老师让与我同桌的男生将我的桌子搬到第一排。第一排？