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“大家好！我是晴，全名晴鹤”

　　“大家好！我是怡，全名怡然”

　　“你们好，我是赵许延”

　　“很高兴认识你们！”

　　老师：“同学们好，这是三位转学过来的新同学，请大家以后好好相处，互帮互助。”

　　周洋：“赵许延！来这里坐吧。”

　　赵许延：“好啊。”

　　赵许延：“那晴和怡……”

　　周洋：“其他地方又不是没有座位，过来吧你。”

　　周洋把赵许延的书包一把抢过去，放到了身旁的桌子上

　　周洋：“帅啊，东西都这么特别。”

　　言越也就是他们的班主任言老师说到：“既然周洋同学这么积极，那就你下课花点时间带一下他们吧！”

　　周洋：“没问题。”

　　言老师：“这道题写在练习本上，晴，怡，赵许延，为了了解新同学的学习水平，所以你们三个在黑板上写用粉笔，其他同学写完于黑板上的人订正”

　　言老师：“个别同学注意，看自己的本子，我说过不会的就空着，但是如果你们愿意欺骗自己我也没问题”

　　说完抬头看了看黑板上三个人的答案

　　言老师：（！！！，晴竟然用四种方法写出来的？还有两种是一年后才学的知识？这孩子前途无量啊！）

　　言老师：“好，写完就站在自己答案的旁边，别挡到”

　　言老师：“怡，这是一道很基础在内容上稍微有一点难度的题，你却写不出来，说明你的基础有问题，要好好学，课下有问题记得来办公室找我！”

　　怡没有说话

　　晴说到：“老师，我会教她的”

　　言老师：“嗯”

　　言老师：“下面来看一下赵许延的答案，过程清晰答案明了，没有多余或者缺少的步骤，很好

　　”

　　言老师：“晴的答案第三第四种是初三才学习的，暂且不讲，但也很不错，在新学期的开端已经在学习下学期的内容了，值得大家学习

　　”

　　言老师：“第一种就是很平常的做法，第二种是逆着推出来的，下面来给大家分析一下这道题

　　…………

　　……

　　叮铃铃，下课了

　　言老师：“下课！”

　　杨晓彤：“起立”

　　同学们：“老师再见”

　　言老师：“同学们再见，下课休息一下吧！新同学来我办公室做一下登记，顺便领东西。”

　　办公室里……

　　言老师：“刚刚我观察了你们上课的状态，晴很好，知识结构完整，做题思路清晰，肯定能够跟上，这点老师给你打包票，赵许延也不错，在上课时我基本讲一两遍，你就可以懂了，基础扎实，个别难题比较费劲，你可以在这方面加把劲，多挑战写难题，对你一定会有帮助，怡不行，上课总共四十分钟你二十分钟都在走神想别的，上台写了十分钟的题，整个都是空着的，那么简单的一道题，稍微变了变你一个字都写不下来，证明了你的基础，你的思想，你的态度都是有问题的，做题我看了，漏洞百出！多吸取教训！”

　　怡：“知道了，我会努力的老师”