三人做在桌前,听着琦恪找到的一些证据。
我也是听新天才班的一位同学说的,他拥有查询记忆的异能。

之前琦恪问过波姆老师,他说达琳老师也跟校长听着他介绍天才班的异能。然后达琳老师就找上了那位名叫德查拉的同学。
………学术事务办公室副主任………
德查拉坐在老师对面,等待着她的下文。

你很努力,天才班的课程结束后还来帮忙抓坏人。

虽然你身为学生督察的角色减少,你还是很认真。

所以老师你叫我来,到底有什么事?
“叮”正题开始了…

老师想请你帮忙找一样东西,那是我放在保险柜的重要物品,但考试那天却不见了。

而且我有证据表明,拿走的人是反对天才班的人。

(皱眉)那…老师丢的是什么东西啊?

你只需要知道它对我来说很重要就够了,这样子的关键字。

够了吗?
德查拉身体前倾,直视着达琳老师眼睛。

老师的意思是…

你要我用异能帮你找到那个东西吗?

(笑)是

并帮我找出,是谁偷了它。
从他到宿舍堵的那个几星期不上课的学生,并和德查拉起冲突的那个,开始查起如何呢?

他也是反对天才班的人之一,对吗?
男生思索一下,最终决定需要先咨询下波姆老师…

波姆老师不能知道这件事!
非常坚定的否决这一条件,这让德查拉心里一惊,达琳老师连忙解释道

(笑)我不想把这件事情闹大
男孩靠在座椅上,眯着眼盯着老师。

如果你帮我,下次有机会我一定会帮你。

(皱眉)为什么是我?老师

你知道有个学生可以利用自己的异能直接找到物体,对吗?

因为我更新任你,我知道你最讨厌学校里的麻烦制造者。

你为什么不利用这个机会解决他们呢?
“叮”
一步一步,将男生拉到自己已经挖好的坑里,就差他一跳。

我也想要帮你,但是如果你不告诉我那东西是什么…
达琳老师微笑的嘴角瞬间耷拉下来。

我想我可能帮不了你,我不喜欢插手不明不白人事。

我会不安心的,再见老师。
德查拉拎着包扭头就走,丝毫不给这位达琳~老师面子呢~
在男生正好出门的时候,遇见抱着零食袋的琦恪。
德查拉?


啊…学姐好…
(疑惑)你怎么从这位老师的办公室里出来,据我所知你们应该没有交集吧?

女生递给(准确的来说是硬塞)德查拉一包零食,男生也向琦恪解释道

这个老师想要我帮她找一个东西,都丢好几个星期了。
找东西?不应该找谭恩吗?


说是什么…信任我,不把东西样子描述一下,我怎么找?

(嫌弃)我找的找吗?
(笑)那对她来说应该是很重要的东西,而且是…不想让其他人知道的秘密。
