之后…德查拉一见到女生就像老鼠见到猫撒腿就跑，克莱尔还在波的面前调侃那个小孩是喜欢琦恪才吓成这样。
琦恪，你…
嗯？
见面前少年满脸不爽的望着自己身后，转头看到德查拉畏畏缩缩的跟在教务处主任身后。
“主任好”
这俩站在一旁，那个走到一边…
中间隔了很长的分界线，都能放下一个电视。
主任坐在椅子上，向德查拉介绍女生：“德查拉，这位是二年级天才班的琦恪，刚刚从医院里出来。”
（挥手）嗨
（抖！）啊…学姐好…
看着两人的互动波赶紧将琦恪拉到自己身后，并恶狠狠的盯着他，到最后才了解到是校长让监察们注意一下。
切，也不知道校长在想什么。
谁知道，毕竟当时的那场爆炸算是有我们的一点责任。
琦恪看着前面快步逃窜的德查拉默默动了个歪心思，等波离开后自己悄咪咪跟在后面。
弟弟！
“砰！”
女生嘴角微微抽搐看着平地摔的男生，蹲在地上戳了戳。
德查拉，你怎么这么害怕我？
我…
难不成怕我揍你？
才…才不是…
作为关心学弟的好学姐，你可以随时找我咨询，我又不会吃人。
这笑眯眯的表情，让德查拉有点不知所措起来。
“德查拉！”
（惊！）怎…怎么了？
“（嫌弃）是你怎么了吧，你把学姐送到宿舍回来就是这个样子。”
我只是…太累了…
“那咱今天的巡逻也到这结束吧，大家也都回去休息了。”
……………………………………
在天才班教室中一群人将格蕾思围在中间，问她喜欢什么、平常在做什么，琦恪和波姆老师站在旁边。
（皱眉）我不太同意这种做法，所有异能不都得顺其自然吗？
（叹气）没办法，格蕾思的异能到现在都没有，不想办法…
当初庞不也是这样吗？
强行开启异能还不知道会发生什么，还不如让她自己去寻找。
琦恪，不试试怎么知道呢？
在两人对峙的视线下，琦恪率先松口。
（无奈）那就让德查拉试试，反正也没什么用。
随手拽来板凳向波姆老师挑挑眉，看着女生吊儿郎当的模样，老师无奈朝那群孩子看过去。
格蕾思，老师希望你能配合，因为现在每个人都在努力帮助你找寻异能。
德查拉，麻烦利用你的异能查看。
（笑）好
抬手放在格蕾思的脑袋上…
“叮”什么都没有~
波姆老师看向一旁坐着看戏的女生，琦恪回给他个耸肩。
或者尝试之前没有做过的事，看一些没有看过的书或者去没有去过的地方，这样类似的事
但异能是与生俱来的不是吗？
但我觉得谭恩说的也有道理，因为每个人发现自己异能的条件不一样。
尝试去找新的事做吧，格蕾思
（思索）那所说的新的事，比如说呢？
（不耐）有时候自己的事，不用别人来告诉你吧？
问你什么都说不知道不知道，真是浪费时间，谁想帮她就帮她吧。
扭头看向两位长辈
波姆老师、学姐，我请求先去做对学校有用的事！情！
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