第九十九章老二

这些星座配置给你我的启发是：1.自给自足。靠山山倒，靠水水流，靠得住的是自己。2.分析辨别需求。透过现象看本质，知道自己这么做的根本原因是什么？对症下药。允许不同存在，求同存异！搞党同伐异那样子，实在是没必要。又不是搞政治，搞什么“党争”？3.有被人拒绝的勇气。学会接受拒绝，平常心面对自己被拒绝这件事。千万不要学玻璃心，“睚眦必报”！降低自己生活的幸福度。边界，就是有拒绝的权力。就像国与国之间的边界，不容践越。4.少管闲事。界定好分寸，哪些是该你的，属于你的，权利责任，守好本分。不要越过他人的边界线。不要想着改变谁，拯救谁，没用的，你改变不了对方，更拯救不了对方。除非他想改变，否则，你就像救落水的人，搞不好你没救成人，自己也落水。能救他的，只有他自己。自助者天助。

人与人相处的分寸边界感就是，你的话是参考，是建议，不是圣旨。互相尊重就是，好与不好你都接纳。就像你的朋友要杀马特乞丐装，你可以夸奖一句个性，但是，你不能化身教师爷喝斥教训他，更不能因为抹不开情面，跟着他整杀马特乞丐装，那样子的话你就很没品味，很low，跌份！你可以给他予包容尊重，但是，你绝不能让他践踏你的尊严、自由、正当合法利益。

现成的典型案例就是《知否》里的梁六郎和他母亲。他母亲放现实里就是女强人，强势包办的父母，孩子多半是没有自立自强更生的能力的，就是人常说的没主见、窝囊。他母亲的问题在于，只管吃喝，不管精神内心需求。所以，他找庶女珂儿谈情说爱，娶墨兰为妻，为的不过就是女人的奉承讨好、风花雪月，满足精神世界的需求罢了。就像现在的人沉迷游戏，无可自拔。没有了这些精神慰籍，梁六郎就得死。而不少父母，只关心孩子飞得高不高，根本不关心孩子累不累。张口闭口工资、业绩、奖金，嫌孩子不透明有秘密，不利于自己操纵控制。翅膀硬了，不听话了，有主见了，工资留下自己用了。何苦为难呢！？人辛苦工作，到头来分文不落自己肚子里，那么他又何必去辛苦工作？

教育，其实是周围环境下的耳濡目染、言传身教。而强压教育下，孩子人格会缺陷不健全，缺少独立自主。傀儡教育，就是生活中包办一切，成长中养废孩子，行为受父母控制。就像蓝忘机被魏无羡嫌弃是“小古板”，整个人是“行走的家规”一样。蓝忘机挨戒尺，尤其是问“孰黑孰白，孰正孰邪”那次，他是开始觉醒了水瓶的独立自主思考特性，睁眼看世界了。

人，要有独立自主性，否则就像没有花香的花朵，没有味道的饭菜。那样子，只会活成傀儡，当风雨来临，毫无自保之力。听过许多的传说，里面的傀儡都羡慕嫉妒恨人，想拥有人的一切，哪怕是悲伤愤怒忧郁，它们都很想要。可没想到，人却硬是把自己活成傀儡，真是滑天下之大稽。原来，人居然都想活成傀儡啊？那傀儡还变什么人呀？自己就是人羡慕的对象，是人的求而不得。

教育，绝不是把人教成傀儡，当父母，绝不是为了侵犯孩子的边界和私人空间。排老二，也不是你可以不重视、不关心、不爱护、偏心不公正对待孩子的理由。子曰，不患寡，患不均。