第一节：六月份毕业之后你去哪里（9）

以琳想让漪粼认识。

下一节物理课，老师想找同学起来回答一些知识点，看有没有学生提前预习。

老师先叫了其他学生，站起来回答一个知识点，这个知识点，是一个固定的知识点，没有它为什么是这样的问法，也没有人问过它的规律，两句话，记住了关键词，也能用自己的理解，知道了它是什么意思。

那天，以琳也没有复习这个知识点，课桌上，以琳的物理教材书打开了，正好左边儿那页，有刚才老师问的那个知识点，以琳两下看完了，又在心里说了一遍。

老师叫以琳起来回答问题。

一道题写上答案，也不用把这件事，在其他学生都在的时候，再说。

不过以琳只看到了漪粼的表面。

在看到他，在学校走廊里抽烟的时候，以琳觉得他的样子，和她看到，那些个亲戚的样子，是一样的，在公共场合抽烟，以琳很烦他抽烟。