《吴迪是故意的》转发连载

— 接上期 —

刘老师终于带着吴迪来到了六（5）班的门外。

教室里，正起伏着整齐的朗读声。英语课代表包榆林在领读，引领着抑扬顿挫的读书声。

刘老师抬腕看了看手表，早读课快下了。

“一定要将吴迪迅速地安顿下来！让她从第一堂课开始，就有一种融入感，进而产生归属感。”刘老师紧张地暗想，“要知道，进入班级的最初心理感受，对一个孩子而言，至关重要！更何况，她还是一个特殊的孩子！”

刘老师紧绷起心弦，缓缓地推开了教室的门。但她仅仅只推开了一小半儿。她抬起左臂，撑在门框上，然后，又伸出右手，紧攥着门把手；并挺直了身躯，将矮小的吴迪严严实实地挡在了身后。

刘老师之所以这样做，是因为她想出了一个自认为稳妥的办法——她要在大家看到吴迪之前，迅速地做一番简单的介绍，再着重地强调吴迪的学习成绩如何优异，并要求同学们努力向她学习。

刘老师是想，先用吴迪的成绩镇住大家；接着，再讲团结友爱；随后，她便会用威严的目光扫视全班，尤其是要让自己那严厉的眼神，笼罩住“四大金刚”和“龙兄凤妹”——他们都是班级奇人。

其实，六（5）班的班级奇人，还有“黑白双煞”。

对于黑白双煞，刘老师一点儿都不担心。“黑煞”张珍妮是班长、“白煞”虞蕉雨是学习委员，两人坐同桌。她俩都是好学生、是她的心腹，肯定能够及时读懂她的神色。

然而，“四大金刚”和“龙兄凤妹”就不好说了，令刘老师很操心。因为，班里不管是风吹草动、还是轩然大波，几乎都是被他们引发的。

但是，刘老师根本没有想到，当吴迪突然从她身后闪现出来的时候，这个孩子注定也会成为班级奇人，并且激发出千层浪，甚至不久后，还要将整个校园激荡得汹涌澎湃。

此刻，刘老师知道，只要能够立刻压住“四大金刚”和“龙兄凤妹”，那么就能稳住全班的阵脚。因而，她在一边遮住吴迪、一边做介绍时，不仅目光威严地扫视着全班，而且，还在频频地将目光投向“四大金刚”和“龙兄凤妹”。

她这样做，只有一个目的，那就是，当同学们第一眼看到吴迪时，千万不要哄堂大笑；倘若能在较为平和的气氛下，先把吴迪安顿下来，那么几天后，大家就会习以为常了。

这样一来，吴迪便会自在很多，心中也会平静许多，这便于她迅速融入新的班级。

是啊，一朵残缺的浪花只有融化在河流里，才会消散，才能潺潺湲湲、涓涓不息……

当然，刘老师也早已想好，待她准备将吴迪安排好座位后，便立即将“四大金刚”、“龙兄凤妹”叫到办公室，告诫他们不许取笑新同学、不许变相起哄；同时，还要亮出她的法宝——她很清楚，自己的法宝颇具威慑力，是百试不爽的紧箍咒。

尽管刘老师盘算得很周密，可她万没想到，在她尚未盼到早读课结束、还没有来得及将“四大金刚”和“龙兄凤妹”叫到办公室念动紧箍咒时，吴迪便突然打破了她的如意算盘，顿时在教室里掀起了一场轩然大波。

随后，刘老师才知道，吴迪是故意的。

当刘老师将教室的门，推开一小半儿的时候，同学们都发现了班主任，朗读声戛然而止。

是啊，今天的早读是英语，刘老师是语文老师，她的突然到来，只能是以“班主任”的身份，前来宣布事情。

— 未完待续 —

★ 本文内容节选自《班级奇事2我不漂亮，我无敌》