学3

回到教室，温琴开始讲课，秦弦本就不喜欢学习，回到座位就趴下睡觉了

温琴转过头来时，一眼就看到他了，“秦弦同学，是我讲的太枯燥了吗？以至于我还没讲多少你就趴下了”

还真不是，他只是觉得他声音好听，没多久就睡着了，但他有起床气，即使这个老师他有好感，但他也不打算放过，直接怼了回去“你讲的枯不枯燥你心里没点数么？还问我？！”

他前桌的女同学颤了颤，她深知绝不能在弦哥睡觉的时候叫醒他，她也认真听了新老师的课，别的语文老师讲的都枯燥，而他就像鹤立鸡群般讲难懂的句子换成了通俗易懂的例子，让你更容易记住

当然，看过所有同学的档案且记住名字，还被几个老师专门提过这个同学的温琴知道，这个秦弦同学有严重的起床气

“那么，秦弦同学请告诉我哪里枯燥，我以后会改教案，让你们更听得进去”

秦弦一噎，没想到温琴会顺着他的话来，不知如何提见解

见秦弦没了话，温琴又道：“既然只是下马威的话，那就请秦弦同学下课来办公室一趟，接下来的课请不要再睡觉了，还请秦弦同学配合配合我这个语文老师”

整个对话下来，要不是温琴一直面无表情，所有人都会以为这个新来的语文老师温柔似水

得到了回答，温琴推了推眼镜，继续上课，时不时转头看谁开小差，当下课铃响起时，众人才回味过来，没想到自己也有认真上课的时候，可但他们看到还在讲到一半的问题，以为温琴会拖堂，结果人家直接下课，“不懂的来问，下节课继续这个问题，这个问题先作为作业，秦弦同学请来办公室一趟”