最近北京某情又开始持续增长了，周六小孩还搁玫瑰园玩呢周日就封里边儿了
不过现在也是在上网课，问题不大，对此，我们的安迪是十分开心
姐姐不走了嘛，太好啦
你哥在家待着你都没这么开心
我又找不了我的兄弟们，你又不陪我
亲哥哥惨遭嫌弃~
哎呀师父我卷子还没写呢师父，貌似在家呢，哎，写不了了，我太悲（快）伤（乐）了
哪科呀？
政治
看你微信
[周末作业卷子.pdf]
（当场愣住）
别愣着了，去吧
哦，我亲爱的师父您真贴心
我们的落儿因为有师父的帮助下，第二天成功的交上了作业~
网课嘛，听是不可能听的……怎么可能不听呢
没事，你上你的，我过来陪（监）会（督）你
（谁让小孩跟同学唠嗑耳机没插好呢）
张云雷也时不时进来瞅一眼，然后……郭老师起了玩儿心
趁着孩子是课间，张小辫儿又进来了，好时机
小辫儿，别说话
……
不是让你别说话吗
张云雷被说的有点蒙，想着自己也没吱声儿呀
爸爸，我也没吱声呀
随后张云雷退出房间了，想着一会儿再来吧
然后，又成功的赶上了小孩的课间
别呼吸啊
嗯？！
（这台词咋那么熟呢，哈哈哈）
（这不我台词吗）
（虽然我人不在场，但我又好像在场）
嗯！嗯！嗯！
师父师爷！！！
我们音乐课讲京韵大鼓！！！
我看看
骆玉笙先生
嗯
嚯，介不我师父嘛
音乐老师:今天我们学的这段京韵大鼓叫丑末寅初
这活儿我熟啊
音乐老师:先介绍一下PPT上的两人，左边的是骆玉笙先生，骆派；右边这个有认识的吗
（何止识认识呀，人就搁我旁边呢）
音乐老师:这位是德云社的，张云雷
音乐老师:咱们先听一下张云雷唱的，这段是纯清唱，没有伴奏，是表演的时候，观众给录下来了
小辫儿这段也好久没唱了吧，来个现场版
（这作业查的我猝不及防）
（好家伙上个音乐课把我师父搭进去了）
音乐老师:咱们就学一句啊
音乐老师:跟我唱
然后就是非常一言难尽的一言难尽
（笑）这个还是更偏向唱歌的感觉
还是缺点韵味
师父，您听这腔，少个音儿吧
嗯
音频多少都有点不清楚，跟着这学少音儿挺正常
此时，某个自信的音乐老师还在一遍遍做着示范，但她不知道的是这有一些专业对口的人在讨论
音乐课最大赢家就是郭老师
给小孩讲了点京韵大鼓知识，又查了小辫儿的作业，在这之前，还霍霍了小辫儿（充分证明了我社孩子就是用来霍霍的优良传统）1
鹅鹅鹅，我收徒了我也霍霍
这几天天天见着我是不是都没有惊喜的感觉了
每日一强调
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