7:20的闹钟响起,作者起床
7:53出门
7:59卡点到
树枝带来了一个桌面摆件
签到,上课前偷藏手机,英语课吃饼干,吃中饭,化学课差点睡着,物理课画老师
一天又结束了
真的是“又”吗…

再见

再见…
第三天
7:20…卡点到

好累啊

真的不对劲

我们好像在循环…

是啊…
下课后

昨天我和我爸妈吵架了

我觉得这是循环在防止我们求助外界

今天晚上我试一下
正如作者所料,作者的家长一听到“循环”就突然严肃,并制止作者继续说下去
第四天

好冷啊

换个位子吧(移到一个角落)

(陪着移过去)还好吧,我感觉不冷…(抬头看向空调)
老师发下答题器

(看见上面有自己名字)

老师帮我签到了?

不对,这是上一个我!

!

所以说答题器根本没有被老师回收,我们果然一直在循环之前自己所经历的事情

我都能背出来之后的事!英语课吃饼干,吃中饭,化学课睡着,物理课画老师
一阵沉默
10:40

好困💤

不对,现在不是才第二节课吗!

看来昨天早上树枝觉得累也不是偶然⋯

这是精神污染!
下午

完了,好像要迟到了

没迟到,还有1分钟

其实只剩10几秒了⋯

我是按照之前的时间出门的,为什么差点迟到

我的体力在下降…

污染越来越严重了……
化学课后

我头好痛啊

怎么了?
副作在桌上趴了一会

(突然起来)我好累啊

我头好痛啊

我好难受啊

又受到污染了?

我再趴一秒

好累啊

好冷

啊?这都最角落了

好冷

不对,这应该也是一种污染

循环的影响真是多样…

必须快点想办法脱离循环
第五天
第一节课

好困啊。

正常是第三节课困,昨天第二节课困,今天第一节课困。

时间越来越提前了。

那明天是什么时候⋯

明天还会醒吗

醒来的时候真的是明天早上吗?

树枝今天一言不发
老师提出问题

我怎么不会做?!可这是最基础的题

看来污染不仅会影响体力,还会影响脑力

再这样下去就真的想不出逃离的办法了

老师:可以提交了

(拿起答题器作答)

(答题器掉落)

!

体力已经下降到这个地步了吗…

我到底该怎么做才能撑下去
英语课

老师:这句话的意思是一个橡子怎么样森林。A肯定不选,拯救?橡子怎么拯救森林?橡子超人吗?

橡子超人…是橡子还是超人?
放学

老师:明天休息一天

!?

原来如此,我懂了。现在第一节课就困,基础题不会做,连重量只有几克的答题器也拿不住。我们身体的一切都已经到达了极限,可以说明天就是死亡。但循环要我们一直循环下去,所以每次到极限就会给我们一次休息的机会
第六天休息
第七天

可恶,有休息一天的放松作对比,上课反而更加累了

循环究竟怎么样才可以放过我们