我的萝布同学

我的罗布同学

我有一个小学生，他叫罗布，来自西藏，全名是丹增罗布，我们这里的老师就叫他罗布，是个12岁的小学六年级学生，今天为止，已经来这边20天了，他的日常学习内容是这样的：早上过来会做一套数理逻辑训练题，读英语书十课，读语文知识合集，写英语每日一练，还有语文每日一练，做完就改正错误的，改完就把错题知识点记录在错题本上，然后开始一天的数学训练。欢乐的事情就会发生。今天中午，因为一个初三的学生昨天才来，对这边不熟悉，所以中午就安排罗布带着大哥哥一起去吃饭，中午因为罗布还在打卡英语和语文，所以大哥哥就一直在等他，等弄完就去吃饭了，他们去哪儿吃，吃什么我都不知道，我回来已经下午1:30了，罗布同学在睡午觉，醒来是1:50，因为我知道他下午要去买吃的，我给他说过，下午不能下去买，所以我今天就提醒他：“还有十分钟就要开始学习了，要买吃的，就可以去”，他回来的时候，我正在给高三的学生抽问单词，果然，罗布同学手里拿着娃哈哈Ad钙奶，咬着吸管进来的，罗布同学很喜欢喝AD钙，我只见过他喝三种饮料，分别是AD钙，奶茶，还有麦芽饮料，其中AD钙的出场频率最多，有一次，一天喝了三瓶，他曾经说过，西藏那边的AD钙奶没这边好喝。

休息的时候，数学老师突然问他带着哥哥中午吃的什么，他脱口而出：“粑粑”，我们都笑了，我捂着嘴，肩膀抽一抽的，那个初三的哥哥笑的低下了头，手里拿的笔都掉了，高三的姐姐正在喝水，听着这话笑喷了，数学老师笑着告诉罗布，不要说这么有味道的词，罗布自己很淡定，晃着腿腿，靠在椅子上，喝着AD钙。我觉得他很可爱。

做题的时候，他喜欢问问题，老师觉得这样不好，告诉他，不会做的题可以先圈起来，后面一次性问老师，罗布老是忘记，可能觉得自己问了，就会做，老师在讲错题的时候，罗布喜欢说选项的答案，老师希望他能说解题的过程和思路，罗布也会忘记，可能是他的记性差。

罗布读英语，记英语单词，我认为很棒，用陈老师的话来说，就是有天赋，昨天学的新课，有生单词，所以就把音标写在不会读的单词旁边，今天再读那篇课文，罗布记得八九不离十，可能记忆力好，也可能是教的音标的好处。

罗布突然对我说：“老师，我要当个大孝子”。我不知道他怎么会突然这样说，我还是对他这个想法给予了肯定，并且表扬了他，我站在他身边看着他，他突然又说：“我要做数学了”。我还是不知道他怎么突然这样说，不知道他的思维怎么这么跳跃。可能突然想起了网络上的梗吧！