56.55.吴成章双重身份？（中）

这星空好漂亮（正想着抓着星星时，已经消失了）

星火术，星辰裂痕，照明

这是星星的火球吗？

他是怎么做到的呢？

请吧（手势请）

冰晶绽放

冰还能化作花朵般绽放，哇！

我怎么感觉有点寒冷呢？

我也是呀！

这……这怎么那么冷呢？

维多利亚老师，我已经演示完了

你们两个魔法已经达到高深，以后还得请你们多多指教呢

维多利亚老师，你别呀，我们两人只是有些感悟而已

行吧，你们两人回到座位吧

我会多注意

只是……

还有我们精灵族的最高指挥官，蜜诺娃使者

我明白了

你不是在……（上课）？

景萱，你刚才是去……

景萱，我让帕主任带我介绍下萌学园

什么？（大声地说）

你……你（指着吴成章）

帕主任，别生气，会容易得皱纹

你是不是在耍我？

帕主任，我没有耍你

景萱，是这样子的事情

景萱，你的意思是吴成章他不仅仅是学生会成员，还是长老会成员

更是最高级的长老

吴长老，我刚才冒犯你了

对不住呀

你大人不记小人过

帕主任，没事，下不为例

景萱，不如我们一道去看看他们上课，怎么样？

穆子琛同学和叶依诺同学，他们两位展示自己的魔法，一个是自然系魔法冰元素，另一个是特殊魔法星系魔法

魔法的世界，像是一幅色彩斑斓的画卷，各系魔法像是那画中的缤纷色彩，就像是萌学园里一样；有如梦如幻的冰系魔法，仿佛冬日里盛开的冰花；又有炽热狂放的火系魔法，就像燃烧着无尽热情的烈焰。还有那最神秘的暗影系魔法，如像黑夜中的鬼魅。而清新灵动的风系魔法，像春日轻柔的微风。每一系魔法都蕴含着独特魅力，它们交织在一起，构成了这令人神往的魔法盛景。

维多利亚老师（举手示意）

陶喜儿同学，你是有什么问题要问吗？

（起身问）维多利亚老师，我的魔法属性是冰魔法，怎么像刚才两位同学一样，像花儿一样绽放光芒呢？（疑问，希望维多利亚老师能指导下）

陶喜儿，你这个问题呢，老师我也不知怎么说吧

穆子琛同学和叶依诺同学，他们两人是自己属性魔法融入自己驶卷使，他们是怎么使用自己魔法，就看自己如何用了

维多利亚老师，我明白了一点

陶喜儿同学，你听不明白，也正常了

每个人都有自己听不懂的意思，只需要自己稍加练习自己魔法，或许会让你们有所收获或者感悟

好吧！（坐下了）

你们念出魔法咒语，只有一种，是不是

同学们：是的

其实，你们念出魔法咒语，只有一个，比如谜亚星的读心术、无心术，焰王的烈火冲天、磷火幽冥等等这些

不单是一个魔法，还有结合魔法

结合魔法？

结合魔法，那是什么？

结合魔法，听起来，好像很厉害的样子

结合魔法，我举个例子

如金和水两者结合，金水护盾，流金水箭；雷电和水，雷霆飞雨、水晶雷鸣；冰和火，冰火两重天、火影冰封镜等等

这怎么可能会有结合交织的魔法呢？

这怎么可能没有

光之力量，幻影斩

光影束缚

你们别忘，前两三天，我妹妹和我在学术交流会上，曾和萌骑士切磋一下深奥的魔法

我想起来了，的确有过，只是我们那时还未能领悟出这深奥的魔法

欧趴，你这么一说，的确有

那时的我们太急功，导致我们还没使出魔法高级以上

谜亚星，好了，此事已经过去了，我们还在上课呢

原来如此（欧诺看到了吴成章使用的两者结合魔法，有所感悟）

不愧是光……（小声嘀咕着）

景萱，帕主任，吴成章同学，你们三位怎么来了呢？

维多利亚老师，你刚才上课，实在是精彩

同学们听得很精彩，没有人睡觉

帕主任，你…………

各位同学，快要下课了

老师给你们布置点作业

同学们：啊……

又要有作业写

维多利亚老师，能不能布置作业呀

不能哦

这节课的作业就是，你们写下自己练习的魔法，有什么感悟或者体会吧

老师就给你们十天时间完成作业，字数不能少于600哦

同学们：啊……

同学们：字数不能少于600

这……这……

天呐

帕主任，你是有什么事情要和同学们说吗？

我没有呀，只是过来看看

同学们，就下课吧

你怎么过来了？

看看你们

景萱，你和成章他怎么一起过来了

准备差不多了

只是艾格妮丝他们有图腾，并未真的苏醒

景萱姐，你呢？

那玉兰她呢？

最近都不见她

我妹妹她可能在宿舍躺着睡觉，你们不用担心她，她有自保能力

玉兰比我们还要厉害

加上我一个呗，你们要去图书馆，我也和你们一起去

谁要和你一起去图书馆？

你们两个不要争，大家都是朋友，不要让人看了笑话

行吧！我看在景萱份上，暂时不和你争

说得谁愿意和你争似的（嘀嘀咕咕）

你说什么（拳头正要在穆子琛面前）

我没说什么，说你温柔体贴，和蔼可亲

我嘛？（指着自己，不相信自己还能和林景萱一起）