少年少年少年

少年站在讲台上看了看下面的同学，非常老成的对着同学说，来大家翻开书，今天我们学习伤仲永，现在有没有那位同学能背诵。

少年看着女孩认真的表扬着说，徐千雅非常不错足以证明课后非常努力。

说着少年拿着书一字一句的翻译了起来，金溪有个名叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长大了到五岁的时候，都还不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨， 给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。”

这篇文章呢向我们说明了读书这件事天赋很重要，但还有一个东西比天赋更重要那就是努力和汗水。

好今天的课就到这里有没有那位同学，有什么不一样的见解要是有，可以提出来我们一起研究讨论，过了一会少年见没有人说话，对了刚才我有一个地方解释错误了，不知道哪个同学能最先找出来，这时候少年就可以一群人低下头，不停的看着书上的一字一句，仿佛都想成第一个找到班长错误的人。