教育（后篇）

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**博出去后，江淮旁边跟他很好的人都在小声的问他：怎么样了，麦老师有说什么吗？她要不要罚你们啊？江淮并没有搭理他们，他安静的拿着语文课本站在座位上认真的背书。那些人见江淮沉默不语便不再问他什么了，而是安静的背书中；谁都不知道麦老师会对江淮说出那样的话，除了他们两个人，江淮不愿跟他人说出他被麦老师那样说，因为太没有面子了。

**博走到麦老师身旁，他不敢在麦老师面前嬉皮笑脸的；这是他第一次被麦老师叫出来，他不知道麦老师会怎样说他，所以心里还是有点小怕的，而且还很慌。

**博麦老师，我来了。

麦老师嗯，找你来，我也不是说要骂你，你不用那么紧张。

**博老师，我不紧张，我紧张什么啊，不紧张不紧张。

麦老师见**博不承认他紧张的事实便不在提起了，可是**博的脚一直在抖，这一幕麦老师是看在眼里的。麦老师心想：我这到底怎么你们了，个个见了我都那么怕我，我有那么可怕吗？我就是拿戒尺打了几下你们，你们就这么怕我，唉，这师生关系……

麦老师**博，我好像是第一次叫你出来吧。

**博不说话，只是点了点头示意麦老师说对了。

麦老师我今天叫你出来也不是说我要骂你还是怎么样，我这是想问问你，你们今天早上那样做对吗？在教室里面那么大声的讨论着游戏。

**博我们那样做不对，我们应该好好学习，不应该在教室里面讨论游戏的。

麦老师既然你都知道不对了，那你怎么还不阻止江淮呢？

**博我……

麦老师唉，你自己回去好好想想吧。去把剩下那几个叫出来吧。

**博点了点头就进教室找那几个人出去了，他们出去后麦老师把他们聚在了一起，麦老师问了她刚刚问**博的问题：你们觉得你们刚刚那样做对不对？他们异口同声的回答：不对。他们知道自己做的不对，可是就是忍不住说出来，他们克制不住自己。随后麦老师便跟他们一起回到教室了。

麦老师也发现了他们克制不住想说话的这个问题，所以她决定让同学互相监督。

麦老师大家先停一停，我发现有些同学老是克制不住自己想要讲话的毛病，所以我决定了，你们大家互相监督，如何有什么问题可以写匿名信放到我的办公桌上，我都会看你们写的匿名信的。

#九班全体同学：好的。

麦老师那就这样，你们先背书吧，下早读后刚刚被我叫出去的那几个来我办公室，我们商量商量怎么惩罚一下。

随后大家便背书了，毕竟麦老师会在她的课是抽背古诗，这个还是挺让人害怕的，因为麦老师的戒尺就这讲台上，一棍打在手心上，真的很疼，而且手还红了。之前麦老师打人的时候，打哭了好几个人，那个时候是考完试了，麦老师之前就说过考试的时候基础题不能丢分，古诗的也是，可是还是有人错了好多，所以她才要拿戒尺罚一下。不罚的话九班的人是不会长记性的，虽然也会好了伤疤忘了疼，但是至少能让他们消停几天的了。

作者卡。