在星期一下午的一天，草莓君和樱桃君高兴的放学回家，回到家就开始做作业，做完作业后她们开始谈论关于教师节如何祝福老师。

樱桃君今天是九月九日，明天就是教师节了。老师每天辛辛苦苦帮我们批改作业，不厌其烦地帮我们讲解作业。明天是老师的节日，妹妹你打算如何庆祝老师？

草莓君我不太确定如何庆祝老师。

樱桃君很简单，送老师康乃馨，或者说祝福语，妹妹你也送老师康乃馨，或者说祝福语，怎样？

草莓君好。

草莓君我们怎么得到康乃馨？

樱桃君很简单，跟我来花店购买康乃馨。

草莓君好。

草莓君和樱桃君走出房间，问水蜜桃君同不同意去花店买花。

樱桃君妈妈，我可不可以去花店买花？

水蜜桃君你们要去花店买花送给老师？

樱桃君对。

水蜜桃君行，只要是去花店买花送给老师，我都同意。

樱桃君谢谢妈妈！

草莓君谢谢妈妈！

水蜜桃君路上小心啊！

樱桃君ok.

草莓君和樱桃君来到花店，其实她们前往的花店是池玖和殇玖的妈妈开的花店。

草莓君有人在吗？

樱桃君我们要买花。

池玖是草莓君和樱桃君啊，你们要来买花？

草莓君对。

樱桃君你是花店的老板？

池玖我妈妈才是花店的老板，你们要买什么样的花呀？

樱桃君康乃馨。

池玖多少朵？

樱桃君5朵吧。

池玖5朵康乃馨2.5块钱，每朵康乃馨5角。

樱桃君ok.

草莓君和樱桃君买了5朵康乃馨后，正好看到枫叶和染玖也来买花，他们四人展开了对话。

枫叶草莓樱桃，你们是来买花的吧？

草莓君对，为了把花送给老师。

枫叶嗯，我也是来买花送给老师的。

染玖草莓樱桃，你们祝福老师时应该说“教师节快乐”这五个字吧。

樱桃君对。

染玖而我祝福老师的时候不是说这五个字。

樱桃君为什么？

染玖我和枫叶祝福老师时说祝福语。

染玖例如：不常问候，却把牵挂装在心里；不常祝福，也把想念放在心里。教师节，愿您身体健康，幸福美好，一生平安，永远快乐！

樱桃君这么长，跟说早安心语也一样。

染玖对。

樱桃君我们先不谈了，中秋假期再来谈。

染玖好吧。

草莓君再见，大哥哥们。

樱桃君再见，大哥哥们。

她们回家后……

草莓君妈妈！

樱桃君我们回来了！

水蜜桃君你们回来了！

水蜜桃君为什么买5朵康乃馨？

樱桃君2朵康乃馨是送给草莓君的2位老师，3朵康乃馨是送给我的3位老师。

水蜜桃君懂了。

星期二上午，樱桃君和草莓君来到学校，樱桃君进教室后，此时遇见牵牛花和茉莉花。

牵牛花樱桃君，你送康乃馨给老师？

樱桃君对。

牵牛花为什么送康乃馨给老师？

樱桃君我把康乃馨送给老师是因为康乃馨具有端庄、和蔼、典雅的内涵，给人带来亲切、闲适的感觉，象征着生命的永恒和家庭的温馨。我把鲜花送给老师还有一个含义，康乃馨还象征健康，我赠给老师康乃馨，同时也是祝老师身体健康。

牵牛花哦，懂了。

茉莉花我送给老师也是这个，樱桃君。

樱桃君你送给老师康乃馨的原因是我说的这几段话吗？

茉莉花你说得太快了，我根本听不懂。

樱桃君好吧，我先去办公室送给老师康乃馨。

樱桃君来到办公室后，发现她的三位老师不在办公室。

樱桃君老师不在办公室，我先把康乃馨放在老师的办公桌，我用小纸条留下自己的名字。

樱桃君把手中的康乃馨放到她的老师的办公桌后，没过多久，草莓君来到办公室，她也来把康乃馨放到老师的办公室。

樱桃君妹妹，你来了。

草莓君对，我也来把康乃馨送给老师，发现老师不在办公室，所以我把康乃馨放在办公桌上。

樱桃君要用小纸条留下自己的名字。

草莓君好，我正好带了两张小纸条。

草莓君用小纸条留名后，她和樱桃君离开了办公室。

上课铃响了，樱桃君的班主任语文老师树句来上课。

树句同学们，今天是教师节，同学们的礼物我都在办公室里收到了，谢谢同学们！

樱桃君老师，教师节快乐！

樱桃君老师，我送给您的礼物您看到了吗？

树句看到了。

樱桃君老师，我把康乃馨送给您的原因是康乃馨具有端庄、和蔼、典雅的内涵，给人带来亲切、闲适的感觉，象征着生命的永恒和家庭的温馨。我把鲜花送给您还有一个含义，康乃馨还象征健康，我赠给您康乃馨，同时也是祝您身体健康。

树句谢谢樱桃君。

树句同学们，樱桃君说得对吗？

同学们都回答“对”，没有一个人说“不对”。

树句同学们都认为樱桃君说得对，所以大家要多向樱桃君学习鸭！

同学们都说句“好”字。

几天后，樱桃君和草莓君放中秋假期了，接下来的故事情节是怎样的？请看下一章。

第十二章 教师节的一天

第十二章教师节的一天