3.假面

讲真，许恙问到这个话题时我有被很惊讶到。

　　不都说辅导员是一学期只见两次面的，连学生名字和脸都挂不上号的吗，怎么还会。

　　旋即我又处理好情绪，不答反问，［许老师想听真话吗？］

　　［当然√，只要你愿意说。］许恙几近秒回。

　　［从初中开始，我就一直认为这个世界是悲哀做底，悲哀更多的。］

　　［太多人背负着各种东西前行，原生家庭的创伤，学业压力生存压力等等，所以我很认可这个说法。］

　　［那你会不会觉得这么看不够妥当呢？］许恙循循善诱地问，似是想让我从另一个角度来看待这个看法。

　　我笑得了然，［当然知道，但我仍然认可悲剧主义，大概是因为悲剧主义更加符合现实吧，毕竟世界上没有那么多童话。］

　　好奇心使得我将话题推进深入。

　　［那么，我想问下问我这个问题的许老师，你是怎么看待这个世界的呢？］

　　［老师跟你的想法是一样的，但老师也认为世界还是美好的，老师愿意做个可爱的人，跟这个世界快乐相处，老师希望小赴也是。］

　　［成长是和解，是握手言和学会接纳，小赴这么聪明，一定懂老师想表达意思的。］

　　“赴妍会明白的。”

　　这么想着的许恙深笑着打了个响指。

　　许恙心想以她的眼力，她不会看错人。

　　［好的许老师，我会尽力为之，做个可爱又清醒的大人的。］

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　　事后我也确实有在努力实践这句话，直到此时此刻，乃至以后的每时每刻，我都会力争做一个可爱的大人。

　　回想起一八年演讲会上的我，回想起台下评委里坐着的专注看我的许恙，回想起她洞破我的假面却温柔待之，回想起这段慢慢交好的感情，倍感荣幸又不胜感激。

　　所有声音里这话最动听——撇开假面，做你自己。