六一

杨老师说，这是女孩他们过得，最后一个六一。

为什么是最后一个，因为他们已经到了这个年龄了呀，过了今天，他们就都是大孩子了，自然就都不能再过六一了。

所以最后的一个六一，一定要好好过。

提前半个月就开始想要玩的游戏项目，不停的讨论，增加删减，最后得到满意的答案，然后开始准备道具——当然不是什么特别要用钱去买的东西，只是简单的几张小卡片；或是可以从学校借到的乒乓球拍和乒乓球；又或是从作业本上就可以随手撕下来的，随处可见的白纸。不过是因为拿着笔在上面多写了几个字，就有了与其他东西不一样的，独一无二的的意义。

一切都已经准备好了吗？是的，这些东西都已经准备好了。

于是就开始慢慢的期待起来，原本不急不慢的日子好像一下子变得好长，长得似乎等了好久都还没有等到这个六一，可也一点点的近了，更近了，然后就要到了。

班级是前一天的下午开始布置的。

学校专门多放了半天的假，让同学们把原本整齐摆放的桌椅沿着教室排成一个巨大的矩形；将本就干净明亮的窗户贴上美丽的小彩花；将洗得崭新的黑板写上飘逸潇洒的花体字。然后过节的气氛一下子就浓郁起来了，同学们最后一次检查了一下班级里的布置，确认一切都按照计划摆好之后，才一个接着一个走出教室，颇有些不舍的味道。

紧接着便迎来了第二天的狂欢。

没有人带着书包——谁又会在这么欢喜的日子还带上那些令人讨厌的东西呢？

也没有能穿的校服——那老土又古板的衣服怎么配得上这么美丽好看的教室呢？

总之这些老师都不管啦，今天不管怎么玩，只要适度，老师都不会管啦。

于是欢声笑语一下子就多了起来，每一个精心设计的小游戏项目前都排满了人，廉价到两块一个的路边摊小产品也在这一瞬间变得弥足珍贵——这是赢得了游戏的证明，哪管它原先是什么样的东西呢？

窗户打开着，其他班的东西也一个个飘了进来，小气球啊，小泡泡啊，还有纸飞机啊，碰了这个的头，又碰了那个的手，引来了又一片的浅笑低吟。

于是一个班的狂欢就变成了一个年段的狂欢，有认识的人就串串门，你玩玩我们班的游戏，我吃吃你们班的的零食，整个空气都弥漫上了快乐的味道。

女孩在这个节日里真是爱极了这样的气氛，作为一个小游戏的主持者，她老老实实的呆在原地和一个又一个的参与者进行互动，脸上满是轻松和愉悦的笑容。

对于她而言，没有必要到处乱跑，也可以享受这样的快乐。

这种快乐和小学的时候过六一吃到老师们准备的零食是不一样的，它更多的让女孩感受到了一种灵魂上的满足，一种精神上的富裕。

这是女孩过的最后一个六一，这也是女孩一辈子都会珍藏的六一。