第四章，贫困生

苗百合来到班公室，老师正在沉思，她悄悄地走过去，看到老师正在批改语文配套练习册，她就拿过来帮着批改，她帮老师忙也不是一次了，她都是帮老师找出对错，把错的圈起来，让老师下批语。

老师看了她一眼，没有制止而是长出了一口气，说

郑老师百合，你说老师保护学生的自尊重要，还是帮学生解决一些生活困难更重要？

苗百合真是贫困的还是解决困难重要吧！

郑老师百合政府给个几个救助名额，要求建档立卡，建档的学生，国家会一直支持到大学了！

苗百合我们的国家政府真好，这样的话，就不会有学生考上大学而没钱上大学了。

郑老师是呀，我们的国家富强了，我们的国民就不会受贫困的苦了。

百合继续帮老师改作业，郑老师却在哪里犹犹豫豫……

郑老师百合，如果把我们班的这个名额给你一个，你同意吗？

百合有些愕然，她抬起头来看着老师

苗百合老师，我家不是贫困户。我爸爸妈妈都好好的，我爸爸特别能干，我在家吃的饱，穿的暖，我没觉得我们家贫困呀？

正如郑老师所料，苗百合是个自尊好强的女孩，她未必接受支助。

郑老师百合，你看这样好不好，你给你爸爸打电话商量商量，看他同意吗，

郑老师说着把电话给了苗百合，百合接过来说了句“谢谢”就出去了

老师我说郑老师，你一个小青年做事怎么婆婆妈妈的，不就安排个贫困生吗？她同意就填表，不同意换人呀，她不要别人要呀，给她钱还得看她的脸色！

郑老师嗨，你不知道，我昨天上午去她家家访呢，家里一般般，她妈妈是慢力，也就是慢性白血病，根本没法治疗，也没有任何劳动能力。她爸妈没有告诉她，怕她有压力，只想她好好上学。

老师是这样，还真得支助她。

郑老师关键是这孩子看着让人心疼，没有这么懂事的孩子，而且吧，学习好，学习专心，领悟能力强，我好羡慕她父母，生了这么好的孩子！

苗百合正好进来，听到了老师后半句话，脸红了红，腼腆地把手机递到老家手里说

苗百合谢谢你，老师！我爸说他同意！

郑老师那好，你回班吧，填表的时候我去找你爸。

苗百合老师，我觉得你还是考虑一下其他同学，也许还有比我家更困难的呢！

郑老师好，我还会再考察的，你回教室上晚自习去吧！

苗百合走出办公室，来到教室门口，冯卫国正站在门口等他呢

冯卫国回来了，老师给你说的什么事？

苗百合保密。

冯卫国我关心你，不说就不说。

苗百合冯卫国，你对贫困生有什么看法？会鄙视吗？

冯卫国不可能呀，我为什么会鄙视他们？我奶奶常说:贫富都是暂时的，都是可以改变的。

苗百合你真是一个很特别的人！

然后他们一块走进教室。