
今天我们来学一篇古诗《赠汪伦》

有人预习了吗?

(小声)没有
老师,我预习了(举手)


好,那你把它背下来

???




(小声)安哥,我帮你

(小声)李白乘舟将欲行


李白乘舟将欲行———
(小声)忽闻岸上踏歌声


忽闻岸上踏歌声———
(小声)桃花潭水深千尺


桃花潭水深千尺———
(小声)不及汪伦送我情


不及汪伦送我情

谢必安很棒啊!



(小声)谢谢

???我哥昨天没读这首诗啊(思考)

那杰克,你来背一遍

(一脸懵逼)啊?

(怒)杰克!你是不是又没听课?快把《赠汪伦》背一遍!

emmm

李白乘舟不给钱

?

船夫把他推下船

???

桃花潭水深千尺

【终于正常点了】
ps:【】是心里所想的,()是动作

不知李白死没死



杰克!!!



裘克你还笑!



你不知道同学要互帮互助吗?你怎么能取笑他呢?(此处省略一万字)
说完长篇大论后

杰克!把这首诗抄100遍!

⊙﹏⊙

知道了没有?!(҂⌣̀_⌣́)

哦———(╥﹏╥)

(继续上课)
……(看向杰克)

________爷是一根优秀的分割线________

(奋笔疾书中)
……

(一脸同情)

(写纸条)这节课我不听了,我帮你抄点吧

当老师转身的一刹那,一个纸团像核弹一样砸在了杰克头上

c!

(怒`Д´怒)是谁在我生气的时候砸我?╰(‵□′)╯

(打开纸条)

(*˘︶˘*).。.:*♡罗比我爱你啊啊!(。・ω・。)ノ♡(这段是杰克传给罗比的话)
(奋笔疾书)

________爷是一根优秀的分割线________

蝶蝶,我认为他俩有染,而且我有证据

没有吧

罗比一直都一样,对谁都好

而且杰克喜欢的是五班的奈布

应该是我想多了

杰克是很喜欢奈布的

差点拆CP了
______爷这根优秀的分割线又回来了______
杰克,你抄完了吗?


抄完了
走,我陪你去语文老师办公室交


谢谢!(*˘︶˘*).。.:*♡
到了语文老师办公室

(敲门)

请进

老师,对不起,我不该瞎背《赠汪伦》的。这是我抄了100遍的《赠汪伦》

懂得并改正错误就是好孩子,但是你给自己的惩罚也太过重了吧?抄100遍赠汪伦?

?老师,不是你让我抄的吗?

有这茬事吗?

!!!

白抄了!
(在门口听到)!为什么我要帮他抄啊?(哀叹)

end