（三）

说实在的，管一个陈泽要比管10个人还难。

陈泽又闹腾，又爱耍小聪明放鸽子。在杏儿看来，脾气性格不怎么样就算了，情商也低，说话不过脑子。正如第一次在中午帮他们听默古文的那个时候。

　　中午不像晚上，即使是饭后午休也有很多人在教室外走动。大家都懂，一般几个女生挽着胳膊，在这个教室外走来走去，经过门口时，使劲探头往里找人，还用衣袖捂着嘴和同行女生有说有笑，那些人，不是来看马嘉祺的，难道是来看风水的？

　　果不其然，杏儿正在给马嘉祺讲他不懂的翻译点，外边儿几个女生的声音直冲冲地闯进空荡荡的教室。

　　几个人的声音渐渐消失在走廊上。

　　杏儿听到了。

　　一字一句不差。

　　指向文言句词的笔被她攥紧了一度。

　　正坐一边儿默写的陈泽不安地看向背对自己的姜杏，又不约而同与马嘉祺交换了眼神。

　　马嘉祺紧抿着唇，小心翼翼地看着杏儿的脸色。

　　他也看见了，忽然不语的姜杏连眼神都黯淡了下来。

马嘉祺本想伸手去抚她的背，刚抬臂才意识到这不太合适，默默放下了手。

　　杏儿无力地放下笔，正想扶额说改天再讲吧，陈泽先一步插话了：

　　以暴制暴，以牙还牙。这是陈泽唯一能想到的安慰。

　　姜杏平静地看着陈泽自说自话，想开口道些什么。

　　陈泽又说：

他挥舞着手中的语文书，扑向杏儿。

　　效果很好，顺利强制撇开了她的心思。

　　马嘉祺坐一旁，看着姜杏和陈泽互动，她平静的脸。对于刚刚的舆论小插曲，无能为力。

　　他无奈地垂下头。1