新局重洗

———

开学的松弛感像一层薄脆的糖衣，还没等人咂摸出几分甜意，便被一记闷棍敲得粉碎。

文科实验班（一）班的第一节早自习，班主任——一位戴着金丝眼镜、面容严肃的中年男老师——站在讲台上，用毫无波澜的语调宣布：

“为了更科学地进行小班化教学和针对性培养，学校决定在文理科实验班内部，根据本次摸底考试成绩，再进行一次微调。考试范围是上学期主干内容及部分拓展，时间，两节课后开始。”

教室里瞬间一片死寂，随即是低低的哀嚎和倒抽冷气的声音。寒假刚过，魂儿还没完全收回来，猝不及防就要面对如此高规格的“下马威”。

姜仪妩握着新钢笔的手指微微收紧。她倒不惧考试，只是这突如其来的变动，打乱了她对新学期伊始那种“平静新开端”的预期。目光下意识地扫过教室。张桂源一脸懵逼，显然还没从“和姜仪妩同班”的喜悦中反应过来就要面临可能被踢出去的危机，眉头拧成了疙瘩。杨涵博已经低下头，开始快速翻阅上学期的笔记本，侧脸绷紧。后排角落的张奕然停下了画笔，望向窗外，苍白的脸上没什么表情，但握着炭笔的指尖有些发白。

两节课的时间，在一种焦灼的临时抱佛脚氛围中飞速流逝。考试铃如同催命符般响起。

试卷发下，题目果然刁钻。不仅涵盖了上学期的核心知识点，更有大量需要灵活运用和深入理解的综合题、材料分析题，对知识掌握的深度、广度以及逻辑思辨能力提出了极高要求。

姜仪妩沉下心来。地理部分是她的强项，题目虽难，但她游刃有余。历史和政治的材料分析题需要缜密的逻辑和准确的表述，她仔细推敲，下笔谨慎。语文的文言文和现代文阅读也颇具难度，但尚在可控范围。

考场里只剩下笔尖划纸的沙沙声和偶尔压抑的咳嗽声。张桂源抓耳挠腮，对着一道结合了地理气候与历史事件分析的大题愁眉苦脸；杨涵博笔速极快，但时不时会停顿下来，眉头紧锁；张奕然……他似乎放弃了某些题目，只在卷面上留下了寥寥数笔，更多时间，目光空洞地望着前方，或者转向窗外。

考试结束，收卷的窸窣声中混杂着解脱的叹息和绝望的哀鸣。张桂源第一时间冲到姜仪妩桌边，哭丧着脸：

姜仪妩没说话，只是收拾着文具。张桂源看她平静的样子，心里更没底了，像只热锅上的蚂蚁。

成绩公布没有拖沓，效率高得冷酷。第二天下午，新的分班名单就贴在了公告栏。

文理科实验班各分出两个小班：文（一）班，文（二）班；理（一）班，理（二）班。

人群簇拥着，急切地寻找自己的名字。

姜仪妩的名字，稳稳留在文（一）班的名单首位。她目光下移，看到了杨涵博的名字，也在一班。张奕然的名字，同样在列，只是排名靠后。

她微微松了口气，随即看向文（二）班的名单。扫了几行，便看到了那个熟悉的、张牙舞爪的名字——张桂源。

几乎在同一时间，公告栏另一侧爆发出张桂源难以置信的、愤怒的低吼：

他挤在人群前，眼睛瞪得血红，死死盯着名单，仿佛要把它烧穿。周围人下意识地离他远了些。

姜仪妩隔着人群，能清晰地看到他脸上混杂着震惊、不甘和暴怒的神情，拳头紧握，手臂上的肌肉都绷紧了。他猛地转头，目光穿越人群，直直射向姜仪妩，那眼神里充满了质问和受伤，还有一丝不易察觉的……委屈。

姜仪妩平静地回视他，几秒后，移开了目光。规则如此，成绩说话。他的文科底子本就不算扎实，面对这种高难度选拔，失利并不意外。

———

未完待续