第三章 病痛与误解

第二天吕易像往常那样在学校里上着课，似乎昨天晚上什么都没有发生。中午吃完饭回寝室休息时坐在自己床位上，突然感到一阵眩晕，手脚感到隐隐发麻，不过症状还不是很明显所以吕易就没有很在意！

到了晚上，上晚自习前，吕易便开始察觉到自己身体真的出现了异样！但自己又说不出来什么感觉，快上课时只能蹑手蹑脚的虚弱的走向教师。

上课铃声响了，所有学生都回到了自己的座位，班主任来给同学们讲了一些自己的人生经历，然后安排一些班级里的事宜，突然吕易的病情加重了，身体开始抖动四肢发麻的程度严重了，意识开始模糊。旁边的同桌帮忙叫到班主任。

老师 吕易有情况！

让他自己说

老师我~ 我感觉四肢发麻，呼吸困难，还抖动。

那你自己给家里人打电话，收手机的把他的手机给他！

吕易无力的拿到了手机给二姐打了电话。

一五一十的把状况告诉二姐后又跟班主任沟通协商要不要叫120，结果犹豫不决的。

这样你自己打120!

老师我感觉快不行了！你帮我打把！

你还是自己来!

吕易还是自己拨通了120的急救电话。

喂!这里是永安市技术学院，这里有学生突发疾病，请排救护车过来！

那个学生就是你！班主任说到，班上的同学听见后没心没肺的笑着。

同时另外四人也火速向学校这边赶。

吕易迷迷糊糊的来到医院，经过一系列检查，被带到了重症监护室。

　　这时大姐夫一家刚好赶到怒气冲冲的数落了吕易一通，在疾病的吕易面前做的不是同情而是抱怨与威胁，这让本来就痛苦的吕易痛上加痛，然而一切的一切都才刚刚开始，家人们明面上和睦，背地里一片混乱。

　　你知道救护车来一趟要花多少钱吗？

　　我看这样吧，要么休学，要么直接退学！反正都有口饭吃……

　　吕易只能虚弱的望着天花板发呆。

　　不知过了多久，吕易疲惫的昏睡过去了！

　　这所有一切的一切吕易只能默默忍受。