季思郁点了点头，表示她明白，见她这个动作李目反倒是疑惑了起来，便开口问道：“你不害怕吗！还是你没听明白，这代表着什么？？”，“当然会害怕”季思郁语气平静的说道。在李目的想法中不管是谁，听到这样的事情，要么觉得李目是在编故事骗她要么，会找他问清楚有没有什么办法解决这个问题？季思郁的反应实在有点平淡过头了，让他一度认为对方是还没弄懂怎么回事。
“可你这，语气也太平静了一些”李目有些惊讶季思郁的心理素质这么高的吗？听到这种本就不符合常理的事情，竟然这么平静“如果我的语气不平静，你又能怎样呢！你总不能改变我和思允是双生灵体这个事实，不是吗？”，“目前确实是没办法”李目看着季思郁那一副释然了的眼神无奈的点了点头，目前想要把人的体质变好，他李目作为一名实力强大的修仙者，那还不是随手就做的事，但要把一个双生灵体的命运改变的话，目前的这个地球上还真就没有哪一个人能想到办法。
在慧伶高中，二年一班的教室里，李洙被叫起回答问题，从早晨自习开始到现在的第三节课，不知什么，老师们总是故意把一些题讲完后，留下一部分，来提问。这本身没有问题，但今天所问的问题却是一些不是很难又不怎么简单的题目，老师们也一直明显的略过其他的同学，将目标直指李沫，三节课下来就只有李沫，站起回答问题然后坐下，一直重复着这样的动作直到现在现在，李沫都已经不记得是第几次被点名回答问题。
“老师我有话想说”，李沫实在有些坚持不住了，他觉得这样下去到下次模拟考时候整个一班恐怕都会遭受到有史以来最大的危机，他不得不决定要对老师提出建议。“哦”见李沫没有坐下来，反而打算说些什么，老师起起先有些诧异，但没过多久他嘴角轻轻上扬着点了点头“好李沫同学，你想说一些什么？”
见老师答应了，李沫微笑着点了点头然后说道：“老师，这都第三节课了，我不知道你们出于什么原因，一直让我起来回答问题，你们怎么做我无法干涉，也没权力干涉，但我想说，我虽然拥有着可能拿到全班最最高分的能力，但比我更强的人也有很多，”说到这里，他停了下来看看老师，希望对方能够给他继续说下去的权利。
老师听到这自然也知道李沫这是想要提出一些建议，“李沫同学继续说下去，老师也想听听有什么建议！”，“好的”李沫点了点头继续道：“老师你也知道的我们班是二年一班，全年级第一的班级，这里的同学都是精挑细选的精英，但精英也需要磨练，我自然也是需要磨练，我有着自己的解题思路，但其他同学也有着他们的解题思路可能他们解题思路会比我要好，而当你让我起来回答问题的时候，就预示着会错过一个更为简单的，更为省时的做题方法，如果就这样错过了，会发生什么？老师应该很清楚的。”
老师点了点头，表示认同李沫的说法“李沫同学，老师没看错你，你可以坐下了，你的建议，很值得参考”，李沫坐了下来，而这时，老师竟把刚讲过的题重新搬了出来，让，其他同学提出自己的做题思路。“不是吧？”这自己刚坐下屁股还没捂热乎呢，就看到其他同学纷纷站起来回答着问题，李沫总有种被套路的感觉，而这个时候，他正好看到外面有两个老师，不知道在用笔记着些什么东西。
在李沫对这件事还没有摸清头脑的时候，他不知道的是，除了他们二年一班以外，二年级的二至五班再加上，其他两个年级的一至五班，总共十五个班级，发生着同样的，一名同学多次站起回答着问题，他们都有着各自的看法以及解决自己遭遇的方法。
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