十年的秘密

木头本来就不是一个常上网的人。平时除了工作上需要用到的电邮，他很少会刻意上网。面子书的户头，也是为了应付客户而开的。三年前开了之后，如果不是有人特别要求他登入，他连密码都几乎忘了。

昨晚就收到了这么一个简讯：“上FB吧。黄立蛙竟然开了一个group！”

黄立蛙？那是他们中六的班主任。教MATHS T，高数。

黄立蛙原名黄立发，个子不高，比班上大多数男同学都还矮。走路时总是肚腩领先。戴着厚厚的远视眼镜，双眼被镜片放大得想青蛙眼睛的比例，于是同学私下给他取外号，就叫黄立蛙，青蛙的蛙。简称：蛙蛙老师。

撇开外形不提，蛙蛙老师教书很认真，上课很严肃，而且很有效率。他可以在很短的时间内让学生明白复杂的方程式。再难的难题他都能一一解答。

木头中学时数学很好，照理来说特受老师欢迎。他是喜欢这个老师，但他更爱的，是挑战老师。木头常常会自个儿找一些课外参考书，找一些非常刁钻的题目，在上课的时候故意挑战老师。

其实 爱数学的人是非常喜欢接受数学难题的挑战的，奈何蛙蛙老师就是老古板，觉得学生公然挑战老师是不礼貌不尊敬的事情。每一次木头提出问题，蛙蛙老师都会板起脸，觉得这孩子没有规矩 。对这孩子的印象不好，却又欣赏他的数学头脑。

记得毕业的时候，蛙蛙老师走到木头前面，很严肃的说：

“这世界很大，人很多的，谦虚一点。”

木头当时候不明白，世界很大，人有多少和谦虚有何关系。当时候暗地里和同学接起了这话的下联：“天空很高，空间很大，长高一点。”

现在想起，木头苦笑了起来。

蛙蛙老师是有先见之明吗？还是那是一种诅咒？近几年，才开始明白蛙蛙老师10年前说的这一番话。现在想起来，爱挑战别人的个性，木头一直没有改过来。

很好奇一个古板的高数老师开FB Group的用意是什么，而且邀了他们那一届的毕业生加入。于是木头登入了自己快长草的面子书。点击进去蛙蛙老师开的group，看到一张照片。照片的说明，蛙蛙老师这么写：“学校终于决定换掉老师旧黑板。昨天拆下黑板，竟然在黑板背面发现这个。。。。。。”

照片里，是一个黑板的背面 。那粗糙的木质板上，辅满了用刀刻的或用原子笔写的大大小小的字。一句，一句，散落在黑板背面各个角落。每一个句子后，都有一个名字。

木头看着，鸡皮疙瘩掉满地。过了10年了，竟然过了10年。那是他们考完STPM最后一张试卷，回到教室，将教室门反锁后，整班同学偷偷做的事。

那一年，他们没有毕业礼，没有毕业刊，没有任何毕业纪念。于是有人说一定要学校留下纪念。所以决定在教室黑板背面写字。

那年他们都19岁。对于20岁的到来既期待又害怕。于是每个人写下了自己20岁达到的目标。只是，大家写着写着，开始觉得有些事一年之内无法达成啊。于是，木头在上方写着“20岁一定要做的事”的“20”后，加上了一个“几”字。

20几岁一定要做的事——30岁之前达成，都不算失败！有10年时间。

木头开始寻找自己写的那一句 那一句。。。。。。看到了！是的，就是那句——“成为保龄球世界冠军！”噢，保龄球啊。木头不直觉的摸着自己的右手腕。脸上一阵黯然。。。。。。过去了，都过去了。

然后，他一个一个看着同学们[20几岁一定要做的事]。一边看，一边想着每一个同学这些年的经历。

今年29了，还有一年时间，大家想做的事，都做了吗？看着看着，许多回忆涌现。现在有的，更多的是感慨。

木头仿佛又听见蛙蛙老师对他说的话。