第四十七章 艺术节之外援

之前也说到，班里某几个独立意识比较强的同学并不很愿意听从文艺委员的安排。

当然，陆璇同学也意识到，光靠自己跟她哥是没办法正正经经地练习的，于是，作为音乐课代表，她找到了音乐老师来帮忙。

“这节音乐课大家把合唱的两张谱子带上，史老师会给我们彩排。”

好吧，这是一节不能坐在地上偷偷睡觉的音乐课。

按照自修课排的队形站好后，音乐老师就开口了：“你们排的队形就这样？”

“……嗯。”

“男女生就站一块？”

“呃……我们是按照高低声部排的……”陆璇的声音很轻，“不行的话老师你帮忙重新再排一下？”

“也没有说不行……不过合唱的话男女生基本都是分开来的——我稍微给你们调整下。”

微调了下站位，照惯例接下来我们要先唱一遍。结果还没开始，阿潘刚刚弹了一小段前奏，史老师又喊停了。

“你们唱的是《十月的阳光》吧，这首歌整体的节奏是欢快的，但是你这个前奏有点……没有说你弹得不好，不过应该更加轻快些——是不是有段时间没练琴了？”

“……啊，是的。”

果然专业的就是跟我们这些业余被迫爱好者不同，指出问题也更加一针见血。

这些也只是小瑕疵，当加入人声之后……

“停停停！”

啊这……才唱了两句，就被这干脆利落的声音打断了。

“你们怎么唱得这么乱……明明高声部的音更容易唱，怎么被低声部盖住了……？”

好吧，高声部开始单独练习。

“还有陆璇跟刘若黎，你们两个领唱，虽然音准很不错，可是……”

终于歇了口气，等史老师指导完两个领唱，休息得差不多了，大家继续开始唱唱停停。

“我发现你们班有个问题哦，唱得不咋地的同学很自信，声音挺大，音准的同学呢倒是安安静静声音没多少的。”说这话时，音乐老师一直盯着洪浙序，“那个高个子长得像新疆人的，你要是唱不来，我也不让你闭嘴对口型，你至少别给我喊行不行？”

“……失误了。”

音准不够，技巧来凑。

好容易进行到副歌部分，本来唱得好好的，突然张文茵在我旁边小声地嘟囔了一句“ID指挥的手势好像在揉面团”，周围的同学没有一个忍住不笑。

“我们走进十月的……噗哈哈……十月的阳光……”

“那边那个角落！怎么回事开小差呢？”

受到音乐老师警告之后，我们尽量不去看赵昊同学那娴熟揉面的指挥手势，低着头认认真真把歌唱完。

“好，我们现在加上动作再来一遍——高声部第二排的同学把头抬起来，面带微笑……大家把注意力集中到指挥同学的手上……”

大家只能集中注意力憋笑给指挥同学和音乐老师一点面子……

当下节课上课铃响起时，我们已经能近乎完美——我个人认为——地配合了。

虽然这次练习让我们受益匪浅，大家的唱功也得到了质的提升，但对于突然认真的班主任来说，结果还是有些不尽人意。

于是——

“听说阿潘的妈妈今天下午会来给我们指导一下。”

“而且林老师也在。”刘若黎补充道。

“……不是吧？！”

——

作者有话要说：

七夕快乐各位。

今天又是孤寡的码字人。