第二天早上，我一如既往地起床。来到了学校，可来了后，我懵了:我坐哪里的来着？我同桌是谁来着？？直到周渝燃亲自像拎猪一般把我拎回了座位。
在我的寻找之下，我终于找到了一个我认识的人了。比如lxy(老规矩)化名李昕雨。一个幼儿园的朋友，认识设话。平时我都在和温馨和林星韵他俩玩，那时她在我的眼中就是一个可有可无的一个人，如果我认识的人都是树上的叶子，那么她就是一株小芽。说时在的，平时设注意，现在才发现她其实有些肉，和别的人不一样，她有书香气，她从小看的书就比我多，不过我也是有看书的。
我开始渐渐和她找话聊，不聊不知道，一聊吓一跳，原来我和她的相同点有很多，我们就这样一点一点熟识起来，我很喜欢她，她有着理想，是一般人无法想象的。
日子就这么一天天的过去，我和这个班一点一点的熟络起来，在班里，我的成绩不算优秀，但也比普通人好，属于普通学生和学霸来回跳跃，转化身份的人。
终于，我迎来了所有学生的恶梦--期末考试。我现在依稀地记得，那是我考得好像很好，我骄傲了很久。收到成绩的那一刻，恨不得一跳三尺高，想弄一个大喇叭，全球广播我的成绩。班上却没有几个人敢和我玩，因为我当时实在是太凶了，动不动就打人，告状，尖叫，不仅是男生，女生，有时连我自己都受不了这个样子，跟个母狮子似的，以为自己很厉害，其实就是一个中二病患者，还是高频率犯病的了那种，but,母狮子也有委屈的时候，比如:疯了一个假期，最后几天才想起还有作业这个东西。
整个暑假，我和小哥哥都在一起，过着自己认为最喜欢最舒服的假期。作业比我脸还要干净。
我在这里补充一下，男女同桌，不是关系好，就是关系坏，我和我同桌属于后者。原因:每个人都有自己最中二的那一年，我中二病犯的时候他总要怼一下，引起了自己的强烈不满，日复一日，关系就不好了。
本小节完
作者有话要说:
1.感谢厚爱
2.拖更了，对不起，同时本小节也水了，对不起，真的对不起！
3.拖更和水的原因是《谈她》讲的主要内容是作者从小到大想给大家展示的事，可作者码字的时候，发现了一个问题，那就是作者也就是我如果不把自己的人物性格，关系交代清楚，大家跟本就读不懂，就只好埋头码自己的关系，常常码着码着就想着放弃。还有就是我现在码的是我一年级的事，可我现在读六年级了，有些时候记不清细节，写的就不咋地，不仅大家读着不舒服，作者自己阅读检查的时候也觉得不舒服，也是有想弃坑。再加上读者不怎么活跃，让作者的内心雪上加霜，虽然自己也知道原因出于自己，但是也还是很难受。
3.我要考试了，可能会拖更，注意用词！是可能，不是一定。
4.我笫2条说，有想弃坑的想法，但目前是不会弃坑的。也提到了读者，在这里表白一些一直陪着我的有印象的读者。
感谢:
班班和莉莉的小王国
国策
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