第八十三章：有难度

其实就是说，有一个发出视频的人，他实际上是有一个引导性的标题

那其次的话题就是后边说到的这个大V，因为他的这个影响力和一个小透明的影响力是显然是不一样的

再下面的话，就是这个“哆来咪”，他把信息给暴露出来了

对

然后当然了，后边的话还会有一些其他人，不管是打电话也好，发短信也好，还是在网络上辱骂也好

那些参与者，那么这些人其实都应该承担相应的这种责任的

但是具体到最终应该承担责任的时候，可能就要找这个源头和重要的节点

现在就是说应该是有三个被告的，小孩的家人，截取视频的人，还有那个“大V”和“哆来咪”

对的

我现在想问一个基础的问题

法律分析报告是什么呀

法律分析报告其实就是我们对一个事件，从法律层面来对它进行一个总结，梳理，然后找到其中的法律关系是什么，这个事件所依据的法律规定是什么

然后最终的话，它可能带来的这种法律后果或者法律风险是什么，那这个里面其实在考察这些孩子们的书面表达能力，逻辑思维能力

对于法律，他的理解和分析判断的能力

（点了点头）明白

这个工作在真实的实操当中，是谁来做的

真实的实操当中都是律师助理在做

他等于是为律师打这个官司准备好所有的依据

基础材料

越丰富越好

对

但是不到四个小时足够的时间，所以还是很紧迫的

挺紧张的，这个时间

对，有两个人找到了一个很重要的重点，一个是刚才说的冰莹，她对于到底这个法律分析报告是针对谁的，其实很关切

另外还有一点就是梅桢，梅桢是所有人当中第一个意识到

时间

时间

我们要什么时候交

我们马上来看最后一个短片

好的

好

（列出大纲，整理思路）

（参考其他模板）

（率先开写了）

（根据内容构架小标题）

（大纲梳理完毕）

（也开始动笔）

所以我，如果我是律师的话，因为这个案子确实是太难定义了

所以有可能我可以把所有的这个报告都列上，因为这个你不能完好判断法官到底是一个什么样的人

对

所以我们就是要看他们的思辨是什么，他们的逻辑是怎么样推的

谁讲的有道理，因为这个本来就有争议，所以我觉得这个案子还是有一定难度的

有难度

连律师们都觉得是有难度的

（犹豫不决）

（严肃的删除了之前的内容）

（突然起身）

哦，她站起来了

（前往带教律师的办公室，推开了办公室的门）不好意思，想问一下，就是对于这个报告书有没有一个简单的模板

有吗，可以发一份给我吗