不当兔子的搏斗1

晚上，皮皮鲁把班上李小曼变成兔子的事情绘声绘色的讲给爸爸妈妈听。他相信爸爸妈妈听了准害怕，非得马上给他转学不可。

晴天霹雳。

皮皮鲁万万没想到妈妈希望他变成兔子。

爸爸插话了。

妈妈想出一个办法。

皮皮鲁下定决心坚决不变兔子，他要保持人的本来面目，当兔子就到野外痛痛快快的当，不在城里当。

从此，皮皮鲁开始了一场同老师、家长和同学展开的"当与不当兔子″的搏斗。

自从李小曼变成兔子后，班上又有两名同学变成兔子了。

这三位同学成了徐老师的骨干力量，都担任了班干部。他们对老师的话言听计从，百依百顺。他们利用耳朵长的优势，不放过班上任何同学的窃窃私语，时刻向老师汇报。他们利用比别人多一片嘴唇的优势，从事着班干部工作，说服同学赶快变兔子。

班上不少同学不愿意变兔子，他们或明或暗的反抗，皮皮鲁自然而然成了这些同学的首领。

这天上课，徐老师出了道智力测验题:

李小曼像往常一样带头举手。

李小曼刚说了三个字，看见老师轻轻摇头，马上闭嘴。

通常老师出的题答案只能有一个，就是她事先准备好的那个。

另一名兔子同学举手。

徐老师示意他回答。

兔子同学说。

徐老师笑了。

皮皮鲁说。

全班哄堂大笑。

徐老师喝道，

没捣乱呀！您不是问皮球掉到深坑里怎么办吗？与其费时间去掏，不如再买一个。您不是说一寸光阴一寸金吗？

皮皮鲁振振有词。

徐老师发火了。

皮皮鲁说。

李小曼站起来了，说:"

皮皮鲁不吭声了。

他承认老师辛苦，可他不同意徐老师把同学变成兔子的教育方法。

为了尽快把一(二)班变成全兔子班，徐老师决定同家长取得联系—召开一次家长会。

皮皮鲁把开家长会的通知递到了爸爸手里。

爸爸问儿子。

皮皮鲁说。

妈妈在一旁说。

爸爸端详找儿子的耳朵，不满的问。

妈妈一把搂过女儿夸奖道。

皮皮鲁悲哀地看着正在向兔子转变的妹妹，他原想帮助她，但感到力不从心，他无法与学校和父母的力量抗争，能保住自己就不错了。皮皮鲁近来已经发现，妹妹变得爱吃胡萝卜和白菜了。

在学校召开的家长会上，皮皮鲁的爸爸受到了徐老师善意的警告。

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