本书标签: 明星同人  张艺兴  偶像练习生     

评价

染色体的练习生
李响
李响

想听老师的真实评价?

肖云尔

嗯!是不是还是不太好?还请老师指点一下尔尔吧......

肖云尔
李响
李响

我是不是跟你说过技术招在成熟之前不要出去卖弄了?

肖云尔

......是。

肖云尔
李响
李响

但如果是编舞老师给你编了硬要你跳,那现在的水平确实也没太大问题,只能说反应的是你的真实水平,放在唱跳上,也不需要接受专业体系来评价。

老师的意思,是自己不够专业了。可自己的云朵们,正在尽力加热着自己的那段solo的热搜。孩子脸红了。

老师看着孩子的反应,知道孩子脸皮薄,叹了口气。

李响
李响

那一串大跳加云里,你自己知道问题在哪儿么?

云尔低着头抿抿嘴,

肖云尔

......滞空感?

肖云尔
李响
李响

一系列的问题,起跳就没准备好,滞空感自然做不到,空中打开得还不够干脆,落地就更谈不上干净了。本来还需要一些时间才能教到你的,到时是会为你精抠的,因为以你现在的身体储备,还为时过早了点。

肖云尔

......老师,我错了。

肖云尔
李响
李响

老师没怪你,他们会把古典舞这项作为你的特长要求你展示,可以理解。再努努力,再给些时间,会好的。

肖云尔

......老师,不是这件事。

肖云尔

孩子的心里煎熬,隐瞒错误的内疚感对自己而言,无疑是更大的惩罚。

李响
李响

哦?怎么了呢?

肖云尔

原本黄潇老师的编舞里没有那几个大跳的,它们......是后来在调整这段舞蹈时,由尔尔自己加进去的动作。

肖云尔
肖云尔

师父鼓励我二创,我为了炫技,把它们加了进去。

肖云尔
李响
李响

你的二创创编,是为了作品,还是为了自己?

肖云尔

我......我分不清。

肖云尔

想说自己既是为了作品,也是为了自己,但说不出口。

李响
李响

如果是为了作品,老师是认同这段编舞的,编得不违和,歌曲到了那里是可以出些大招的,没有问题。如果只是为了炫技,那就不太好了。

肖云尔

当时第一版编舞,比现在的更平淡些,所以我重新思考这段solo的时候,感觉该更热烈些。但设计的时候......也很想炫一炫技,就没有量力而行。

肖云尔
李响
李响

也是你以为你自己做得到吧。也是,你弹跳力本身不成问题,但舞蹈的要求,不止是弹跳力而已。

肖云尔

......是,老师,我错了。

肖云尔
李响
李响

那你这段编舞,还需要跳下去么?老师是说,在将来。

肖云尔

我......

肖云尔
肖云尔

我们下一周,就要再跳一次了,在音综上。

肖云尔
李响
李响

这么快。那你还想带着遗憾去么?

只见孩子疯狂摇头,

肖云尔

不想!

肖云尔
李响
李响

那能怎么办呢?期待着速成?

肖云尔

......可以么?老师?

肖云尔
李响
李响

哪有那么容易?只不过,你想挑战的话,我也不拦你,想试,就试一试吧。

肖云尔

嗯!我想挑战,老师,求您帮帮我吧!

肖云尔

❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️

雪国大大
雪国大大

大家除夕夜快乐!

2
段评

除夕快乐呀

❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️