
尔尔有过喜欢的姑娘么?
没有......

孩子的表情极其害羞。
......师父,您有么?


长大后,也就没有了😅
哈哈哈哈,原来您也😂


嗯,确实,缺少生活的艺术,只能靠想象。不过,师父有我的贝壳儿女孩们。
我还没有仔细看过台下的云朵们的样子呢。


那你三公的时候,有的是机会看了😌
嗯!😂


走吧,去,听你唱情歌。
嗯,师父!

音乐教室里,师徒二人。
孩子给自己选了首歌。
《不染》,古风情歌。

选得不错,国风经典。

毛不易老师的风格很特别,让师父听听看,尔尔的《不染》,是什么风格。
我试试。


不愿染是与非 怎料事与愿违

心中的花枯萎 时光它去不回

孩子越唱,越投入。
第一句歌词便戳中了自己的心,不愿染是与非。
越到后来,越牵动心弦。
直到最后,
一壶清酒 一身尘灰

一念来回度余生无悔

一场回忆 生生灭灭 了了心扉

再回首浅尝心酒余味

长吁口气,唱完了整曲。

闭眼听,真不错。
☺️


细节倒是可以推敲,整体情绪是对的。尔尔对这首歌的词曲有共鸣么?
有。


说说看呢?
尔尔并不是因为爱情对它有共鸣,而是我自己的状态。


第一句,像极了最近的你,是吧?
嗯,世界太复杂,不是尔尔所愿。

而后的部分,很有画面感,是想象。想象多年后的自己,有遗憾,有珍爱的东西。

有些画面,让我想起李老师的舞蹈。

有些歌词里的词汇,也很打动我。比如余生无悔,生生世世,再醉一回,心酒余味。


嗯,能把歌里的故事贴合到自己的故事,是对生命和文字的感悟力。

好的说过了,说说师父看到的问题。

尔尔的Vocal感染力,不如舞蹈。原因是,歌声中的前后层次差别不大,推进故事的意识弱了。
嗯,我也觉得,感觉到高潮,不尽兴,也不自然🙁


没有吊起那一段应有的情绪来,还有,把自己锁在一个小小的框架里了。
框架?师父说的,是舞蹈吧?


舞蹈有,歌唱也有啊。你想想看?把自己的声音,气息,共鸣都锁在一个有限的框架里,怎么发挥身体应有的能力呢?
哈!真的!


情感也不是一潭死水,而是时而静谧,时而微波,时而汹涌。

想象你是对很多人唱,每个人是否能get到你的声场,你的气场,与你有共鸣呢?你与歌的共鸣已找到,下面就是去找把自己调动起来,与听者产生共鸣。

还有,越是安静的歌,这样的处理需要越仔细,越谨慎。Forti与Piano之间,可能不是一个巨大的差异,而是画龙点睛那短短几句,关键的几个字词的咬字与语气之间的差异。
是,师父。

这时门外不知什么时候多出来两个小脑袋。云尔往外一望,
是小文和小耀,上次我帮他们看过练习。


正好,你有听众了。
说着起身开了门,把两个孩子召唤进来。3
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