呆萌今天被有希子和优作抓去看了心理医生，强行被灌了一肚子鸡汤，略齁。

她再三强调，她，好得很！

然而不管是有希子还是优作亦或是心理医生都认为呆萌有不算太严重但也不容忽视的暴力倾向。

暴力倾向谁都会有一点，但在呆萌本身具有臆想症，疑似还有强迫症等心理疾病的情况下，这种倾向就显得相当危险。

况且，优作和有希子听新一描述，发现呆萌小朋友的过肩摔相当熟练，似乎会武。

一个暴力倾向的神经病懂得如何打架，那就更危险了。

好在，经过医生诊断确定，呆萌虽然具有一定的暴力倾向，也有臆想症，但她本身意识清楚，并无记忆模糊等情况发生，还不算太危险。

有希子和优作小声地讨论呆萌的“病情”。

工藤有希子小萌是不是没安全感啊？不是说没安全感的人自我防御意识很高吗？可能是那小同学吓到她了……小萌这情况，还去上学吗？

优作慎重地思考片刻，看向呆萌。

工藤优作小萌，你喜欢学校吗？

呆萌低着头，喜欢吗？还好。不喜欢吗？也还好。

不过在她的世界，即使她文化不高，凭着手中的剑也可以称霸四方，但是在这个世界……知识就是力量啊。

于是呆萌点点头。

优作伸出手摸了摸她的脑袋。

工藤优作那我们来约法三章，你做得到的话，我就让你继续上学。

呆萌抬头看着他，眼神认真，示意他说。

优作伸出一根手指。

工藤优作第一，不可以和同学打架。

有希子觉得有必要补充一句以防万一。

工藤有希子也不可以和老师打。

优作默认了。

呆萌思考了一下，点头。

优作又伸出一根手指。

工藤优作第二，如果有事就和新一商量，或者告诉老师……不，你还是跟新一说吧。他会视情况帮助你的。

学校老师那边他们打了个招呼，说明呆萌有臆想症，希望老师多注意，虽然保证了呆萌的安全，但个别老师可能也会因此对呆萌抱有某些偏见，综合来说还是新一比较靠谱，实在不行新一也能找爹妈。

呆萌没有多少心理障碍地点头同意了。

优作伸出第三根手指。

工藤优作第三，尽量和身边的所有人和谐相处。你可以不跟他们交朋友，但尽量做到和平相处，井水不犯河水。

呆萌犹豫了一下，问道。

花见萌如果他们冒犯我呢？

工藤优作参见第二条。

花见萌哦。

优作晃了晃三根手指。

工藤优作能做到吗？

呆萌迟疑地看着他们，思考片刻之后，还是点头同意了。

有希子摸摸呆萌的头，对她笑了笑。

工藤有希子那我们以后每周六去见见医生阿姨好不好？

呆萌不同意，她真没病。

她说的都是真的，偏偏大家都不信。

就很郁闷。

有希子劝说良久无果，抬起头无奈地看着优作，轻轻耸了一下肩。

心理治疗说到底还是要患者自己愿意接受和改变，偏偏呆萌现在年龄还小，脾气又倔，她也不敢多劝，免得让呆萌对医院产生抵触心理，病情加重就得不偿失了。

优作推了推眼镜，示意她以后慢慢来。

呆萌将他们的反应看在眼里，气得鼓了鼓脸颊。竟然都不信！从一个世界穿越到另一个世界而已，有那么难以置信吗？

……

小胖子一行三人跟着新一，眼看着新一和两个女生分开，几乎要走到自家家门口。

小弟推了推小胖子。

？？？（小弟）老大，咱们都跟到家门口了。还打不打？

小胖子左右为难。

？？？（小胖子）跟在他身边的那两个女生里有一个可是空手道高手啊，我们不能轻举妄动。

？？？（小弟）可是，他们已经分开了啊。

？？？（小胖子）……

他咬咬牙，勉强下了决心，向新一冲过去，然后，不远处别墅的大门打开，提着两袋垃圾的小女孩出现在他视野中。

小胖子瞬间腿软，不自觉脑补出小女孩凶神恶煞的面部表情，那感觉让他又立刻缩了回去。

俩小弟：……

老大这啥意思？冲不冲？打不打？

小胖子色厉内荏地招呼他们躲回去。

？？？（小胖子）工藤新一他妹出来了，咳，我寻思着……咱们找人哥哥麻烦，当着小妹妹的面多不好。给人留下心理阴影怎么办？

一小弟看着呆萌，怀疑地问。

？？？（小弟）老大，打你的不会就是她吧？

？？？（小胖子）怎么可能！小爷这么厉害，怎么可能被一个小姑娘打倒！

？？？（小弟）哦……

老大的态度好可疑啊……