
我来更新啦

接上一集,我们继续

但是不到四个小时是够的时间,还是很紧迫的

挺紧张的,这个时间

对,有两个人,找到了一个很重要的重点,一个是刚才说的冰莹,她对于到底这个法律分析报告是针对谁的
邓冰莹主动提出问题

其实很关梅桢考虑时间限制切,另外还有一个点就是梅桢,梅桢是所有人当中,第一个意识
梅桢考虑时间限制

时间

时间,我们要什么时候交我们马上看下一个片段

好

我希望大家真的不要错过任何一个细节,完了之后,我们每个人都是彼此的依靠,当然最后决定的是岳律师一个人说了算的,哈哈哈

可以,可以,可以,可以,没有问题
大家也都立马同意

吓的,看把岳律师吓的,来吧朋友们
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实习生们也应了突如其来的压力感
每个人都在干着自己的活,有查资料的,有看书的,这边李浩源列出大纲整理思路,那边何运晨在参考其他模板,然而走在何运晨旁边的你已经开始动笔啦
没过一会,何运晨也开始了,何运晨先根据内容构架出小标题来,而那边的李浩源也把他的大纲整理完毕,旁边的梅桢也开始动笔了,李浩源看见梅桢开始写了,实习生们陆陆续续的都动了笔。而我们的带教律师也是不会闲着的,四位带教律师凑在一块讨论起来这个课题的难点

所以我,如果我是律师的话,因为这个案子确实是太难定义了,所以有可能我可能把所有的这个报告(都列上),因为这个你不能完好判断法官到底是一个什么样的人
加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油

对,对,对 对,所以这是我们要看他们的思辨是什么,他们的逻辑是怎么样推理的,谁讲的有道理
本课题考察重点:理性思维能力和逻辑思维能力

因为这个本来就要争议,所以我觉得这个案子还是有一定难度的

有难度

连律师们都觉得是有难度的
梅桢思考了一会,把刚才打的内容删掉了,梅桢决定去一趟王律办公室

她站起来了
王律办公室

不好意思,想问一下,就是对于这个报告书,有没有一个简单的模板
梅桢主动询问格式要求

有吗,可以发一份给我吗
岳律师表示很赞赏梅桢这个举动,梅桢也紧张的握住了手

可以呀

我们有一个模板,但它不是针对说某一个具体的法律问题

我知道,我知道,我只想要那个格式,就是一些开头和一些落款的

你给我写一下你的邮箱

好,行,谢谢
梅桢问完后从王律的办公室走出回到了自己的工位上

这么问是对的

就我们每个人合理的范围之内可以跟他沟通

能进来跟我沟通的人,意识比别人强一点,就是她不是属于那种闷头干活的

她通过这个模板的方式,想了解,到底这个文件是干嘛的

对

本章结

右边打卡

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