此时门外面许多人在指指点点的
“这就是年级第一吧长的还挺帅的”
“可惜了，是个神经病”
同学们都看什么呢？
好奇年级第一长什么样吧请吧，进来看看吧，在门口偷看还指指点点不合适吧？
“你管的着吗？看看都不行，学校你家开的啊？”
不用吵吵嚷嚷的，声音越大的人越心虚，都是交学费上学的，回去吧，回去吧！
“果然是物以类聚，人以群分，什么样的人交什么样的朋友？”
“诶，你别人身攻击啊！”
有人亲耳听见孟诗然说南晰是她妈妈医院里的病人，你这怎么解释
我跟你解释什么？
别吵了，别吵了，不是这样的
“那你倒是把孟诗然叫出来给咱大家解释解释啊”
喊什么啊
上课铃响了，听不到吗？
所有人都跑回了自己班级
胡岳在上课的时候，发现同学都在讨论南晰的事情，就停下了讲课
我记得我上个学期我给大家讲过一篇满分作文
林栀祎递给了南晰一张纸
看看让你们背书的时候不背，我希望你们能够记住这两句话的意思，因为这对你以后的人生有着非常大的帮助
rumor谣言，这篇文章中的两句是这样的，对我们来说，不禁思考就做事，有时很容易，但想要收回自己所做的事却很难
老师，这两句话我想要来读
好
It doesn't take much to spread a rumor,but once you do,you can never completely undo the wrong."
这句话的意思是散播谣言不难，但一旦做了就很难再挽回了
林栀祎和胡岳老师的一番话，让班级里的人都低下头了
是我还有一些话想说
说
最近关于南晰的谣言有很多，但是作为同班同学的我们非但没有在第一时间站出来帮他辩解，反而跟着去议论去散播这些谣言，我们不能因为他不善于表达，我们就带着偏见的眼光去对待他吧，我想说的是，他就在这儿，我们为什么放着他不去了解，偏偏要去相信那些谣言呢
“我们也想了解啊，可是南晰同学也不给我们这个机会”
“是啊，平时跟他说话他都不搭理我们”
南晰握紧手里的纸，大声喊到
我会努力的
南晰站了起来，所有同学都望着他
我会努力让你们了解我的
安溪同学老师，希望有些话还是由你亲自来跟大家说
孟诗然的妈妈我确实认识，我的主治医师是林栀祎的妈妈，我小的时候学东西比别人都快，但我不善于言辞，不善于交流，我有社交障碍，我在治疗，而且已经基本痊愈了，这就是我现在还在这里跟你们上课的原因
就是啊，天才总要和别人有一些不同
大家和南溪都已经相处了一段时间，相信已经能感受到他的为人了，对不对？
“如果没有好，为什么会来读书？”
“好了好了谣言止于智者，你们都是聪明的孩子，这件事就交给老师去解决，南晰同学是咱九班大家庭的一份子，我们应该去保护他，同时，学业上也是要向南晰同学看齐的，好不好？”
我们的南溪，我们一起守护
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