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参师

苦痛末路
苏行
苏行

我叫苏行,是一名苦难陈述者。

苏行
苏行

很不巧的是,我现在位于一所中学工作,我的职业是一名老师。

苏行
苏行

你可能会有些疑问,为什么一名苦难陈述者会成为人类职业中的教师?

苏行
苏行

这是因为,这所学校,是由苦难陈述者和人类政府联合打造,为了促进二者关系和文化差异的学校。

苏行
苏行

所以说,这里的学生,可能也会有一些问题。

苏行
苏行

不光是学生,就是老师可能也会有些毛病。

苏行
苏行

在这个春天的季节,我被一位苦难陈述者推荐,并以高价参任了这座学校的心理老师。

苏行
苏行

……心理老师,想想就很不靠谱。

苏行
苏行

可能是因为苦难陈述者活的够久的原因吧,见识总是多。

在太平峪a区的学校,开始了。

…… ……

……

???
???

很多人都说,医生是治病救人的。

???
???

我说不对,医生不是为了治病救人,是遵从自己内心而行动的人类,只是职业的划分让他更为细致而已。

???
???

人类被束缚在了一层又一层的枷锁里,在其中挣脱不其身,在混沌中走过他的一生。

医生
医生

你这样说没人听得懂。

医生讲一枚创可贴贴到女孩的鼻子上。

???
???

疼,疼!轻一点!

医生
医生

我并不同意你的想法,孩子,你知道我为什么选择当一名医生吗?

医生收起了医疗包,对着女孩笑了笑。

???
???

不就是安于现状,无法挣脱人类社会而遵从自己内心而选择的职业么,反正最后都是虚无。

女孩捂着鼻子说道。

医生
医生

哈哈,你可能对人类社会有很大的误解,孩子,我推荐你去隔壁心理咨询室看看。

医生摸了摸女孩的头,女孩低下头,沉默不语。

医生
医生

我做医生啊,可不是完全遵循着自己的内心,我从未想过当一名医生,就像你从未想过自己竟然是一名学生一样。

医生笑着说道。

???
???

那,你为什么会是医生?

女孩不解。

医生
医生

我看出你想脱离正常人范畴的想法,但很可惜,你不是苦难陈述者,你永远无法脱离人类社会,在你出生时,你的一切便已经被完全设定好了,我不知你哪里来的反抗社会的想法,还挺有道理的。

???
???

既然你也明白这些道理,那还在这学校当什么医生?快去把这个人类社会摧毁啊!

医生
医生

你太心急,孩子,这个人类社会正处于蓬勃发展的时期,一切的一切都已经变得越来越好,就算我去反抗,也无法推起很大的波澜,也许在这个社会里连浮萍都打不出来,何必去做那些无用功呢?

???
???

那你就这么算了?

医生
医生

不会就这么算了的,孩子,当你经历了我的故事之后,你会学会什么叫做放手。

医生
医生

好了,下一位,你又是怎么受伤的……?

#???放手?真可悲啊,还不是被社会束缚住了。

女孩冷哼一声,走出了医务室。

???
???

心理咨询室?我要去看看那里究竟有什么名堂。

…… ……

……

医务室内,医生做完了一个上午的工作,这些孩子不是这磕了就是那碰了,再不济就是头上流血,更换眼罩,打新石膏,就没一个正常的……

医生
医生

哎,就没有个消停日子吗。

李世家闭上了眼睛,叹了口气,他又想到了那个女孩,她的话语让他感到惊讶,为什么她这么小,却已经悟出了人类社会的道理。

医生
医生

可能,我已经跟不上时代了吧,但是,我又能做些什么呢?来到这所学校,已经是我不幸中的万幸了,在此之前,我是不会在去想那些事情的。

李世家笑了笑,想起了心理咨询室那位苦难陈述者。

医生
医生

真是……人类和苦难陈述者,在相互羡慕啊……这样怎么会有尽头呢?哈哈……

…… ……

……

苏行
苏行

你……

女孩直勾勾的顶着苏行。

喑黔
喑黔

我叫喑黔。

苏行
苏行

哪个……音?茜?

喑黔
喑黔

真麻烦,写给你看。

女孩拿笔写出自己的名字。

苏行
苏行

这是你自己起的?

苏行有些疑问,在真红这边,他还真没见过这么奇怪的名字,类比于喀兰和迪里维卡的长名,两个字的生僻字显的奇怪。

喑黔
喑黔

不然呢,在这个问题学校里,你要用真名吗?

苏行
苏行

额……

苏行陷入无言。

喑黔
喑黔

他说你知道的很多。

苏行
苏行

谁……?

喑黔
喑黔

你对人类社会有什么看法?

苏行
苏行

……

苏行没说什么,双手搭在女孩的肩膀上,把她安置在凳子上,以免她“飞起来”。

苏行
苏行

你有点激进了,迫于寻求真相得到的结果便是厌恶,所以趁现在的时光里,还是不要问这些问题好吗?

喑黔
喑黔

你会厌恶人类社会吗?

苏行
苏行

这是个好问题……但只是对于你而言。

苏行将手抽回来,拿出两块糖。

喑黔
喑黔

我不吃。

苏行
苏行

我吃两块,这是我的习惯,你似乎喜欢和别人聊天。

喑黔
喑黔

……哼。

苏行
苏行

听我说,孩……喑黔,你陷入了混乱,你担心将来,你迫切与别人谈话,你想知道你的未来是否跟我们一样。

喑黔
喑黔

不对,不对,你只是在讨好我罢了,哪有上来就这么说话的人啊?

苏行
苏行

不然又是谁让你来找我呢?是他,还是你自己?

苏行把两块糖扔进嘴里。

喑黔
喑黔

真不给我一块啊!我还想要呢……

苏行
苏行

凑巧,我这还真有呢。

苏行拉开抽屉,扔给喑黔一块糖。

喑黔
喑黔

嗯……谢谢。

苏行
苏行

你要学习的还有很多,古人很多故事与现在的你经历相似,当你感受到了他们同样的问题,说明你脱离了人类社会真正见识到了来自文化的魅力,你的学习成绩一定很好。

喑黔
喑黔

还,还好吧……

喑黔拉着刘海。

苏行
苏行

你了解杞人忧天的故事吗?整天怀着忧虑和担心去叨扰别人的话,可是会被别人嘲笑的哦。

喑黔
喑黔

在这里有谁会嘲笑你呢?每个人都在杞人忧天。

苏行
苏行

不不不,喑黔,我不知道那个人跟你说了什么,但我应该知道的是,他活的比你久,经历的比你多,他说让你来找我,就说明他的见识还不够,为什么我敢这么说呢?因为我是苦难陈述者,我就是活着的历史书。

喑黔
喑黔

但你是属于年轻的苦难陈述者吧?像那种古代就存在的神使现在已经很难在见到了。

苏行
苏行

咳咳,虽然我是比较年轻的苦难陈述者,但我可以告诉你的是,嗯……

苏行陷入了沉思。

喑黔
喑黔

在你无限的记忆里找出一个完美的词汇一定很难吧。

苏行
苏行

有了,我可以用古人的话语来说。

喑黔
喑黔

……文言文?

苏行
苏行

君无百年寿,安能作百年计?君无寿座粮,岂能行车驱赶?君无安逸寝,乃能司空见惯?君无行此事,却知事之悲乎?

喑黔
喑黔

哎听不懂听不懂,别说了!

苏行
苏行

这就烦了啊,那我跟你解释你要问的问题的话,我刚开口你就要反驳了。

喑黔
喑黔

……好吧,我错了。

苏行
苏行

好好学习就行,在这个学校里,像你这样的孩子数不胜数,他们每一个人都陷入自己的误区无法逃离出来,实际上,他们只是缺少一个正确的引导,身边的人无法将他们拉出来,对此我们需要一个全新的环境,那就是这个学校。在这个学校,你们可以尽兴的发表自己的想法与看法,或是身心力行,至此,迎来一个满意的答案。

喑黔
喑黔

我还是不懂,但我明白了啊。

苏行
苏行

这是错误句式!

喑黔
喑黔

你又不是我的语文老师,哈哈!

苏行
苏行

有需要再来找我,或许我可以给你两块糖。

喑黔
喑黔

再见了,心理老师。

苏行
苏行

再见。

喑黔
喑黔

哦,对了。

苏行
苏行

嗯?

喑黔
喑黔

你的糖有点黏牙,是不是过期了?

苏行
苏行

啊?

苏行
苏行

过期了吗?我还挺喜欢软了的硬糖呢。啊不对,这是错误句式……噗!哈哈!

苏行明白了一个含义,或许只是个冷笑话,他爆笑了起来。