智商需要时刻在线

小七因为有事请了几天假，正好就拉下了几天的实践课。老师要求必须要完成整个实践过程就可以给算全勤。

所以小七就要在一堂课的时间补上近三堂课的实践流程。因为下一堂课的时间还有班级上课，所以小七连课间也不能停歇。

在连续不停的补了半堂课的实践流程，花费了过多了脑细胞导致小七的脑子有些跟不上，反应就有些变慢了。

因为这堂课老师又教学了新的实践流程，所以小七可以预见的不能在这堂课下课之前完成这些任务。

老师在教学的时候，特意强调了一下，不能点“取消”。因为点完“取消”之后，你之前的一堂课累计下来的操作就都被清空了。

我又是我们寝室第一个完成的。老师一开始说不让互相帮助，我就只能坐在自己座位上自己玩。

起初我的帮忙还会讲解一下，这样操作的原因。

但是，小七是在是积攒了太多的东西。一步步讲解下来时间是真的不够，而且小七高强度的完成任务持续了很长时间了。

小七也是真的没有足够的反应力去接受新的知识点了。于是我们俩的目标就变成了完全放弃讲解，直接告诉如何操作。

我说一步，小七就做一步，小七也不反应，完全按照我说的操作，也不考虑我说的对或者不对。

因为需要连续性操作，我也需要看看自己的操作记录，然后才能回想起来之前自己是怎么操作的，然后才能告诉小七。

而且为了更快的帮小七完成这些实践，就需要直接告诉小七所有的具体数字，我就也需要背一下自己的数据。

我看小七已经完全变成一个牵线木偶了，就突然想皮她一次。

我看着小七真的要去点“取消”，就赶紧制止了她。

快下课了，小七才反应过来我刚刚差点让她的努力付之东流。