第四章 第一节语文课居然是讲解试卷？

苏宇道:“好，我们开始上课。”

“今天来给大家分析2020年的高考全国一卷。这节课好好听，我以后不会再讲第二遍，每一组的第一个人来把试卷分发下去。”

这时有一位带着眼睛的女同学举手（班长），苏宇让她起来说。

“苏老师，张勇还没有来。”

苏宇只是随意回了一句:“他可以不来，大不了学分就不要了。”

等大家都拿到试卷就开始来讲解。

“语言建构与运用”“思维发展与提 升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面是语文做答的关键。”

随后就在黑板上写下了这四个方面，随意往后背丢了一个粉笔头，正好砸中了一个在做小动作的人。

苏宇说道:“很好！你是第一个在我课上做小动作的人。今晚的作业翻倍。写不完，哼哼~明天就不要来了。”

随后那个同学收拾书包离开了教室。苏宇朝大家大喊道:“你们谁要是上课开小差也可以和他一样，如果你也想要走，慢走不送。”

“不要再让我发现一个，否则你明天就不用来了。”

空气变的安静起来，外面的树叶掉落的声音格外的清晰。

随后苏宇继续讲解起来:“例如本次试卷中的第一题，论述类文本选自《“孝”作为家庭伦理的意义》，非常鲜明地体现了中华传统文化，中华民族的传统美德。

这是告诉我们不要忘记老祖宗留给我们宝贵的‘财富’。”

苏宇一边写，大家在底下奋笔疾书着写着。而苏宇也在黑板上写下来“孝和中华民族的传统美德。”

“文言文阅读，考查了《宋史·苏轼传》，直接在文言文中考查著名诗人的传记，在以前的高考中很少见，往年一般不会选取如此知名的人物做为题目。

去年的文言文阅读中选取了贾谊的传记之后，今年直接选取了苏轼的传记，可见考试对文化底蕴的要求，越来越高。

兴许下一年他就考个李清照的或是李商隐的。考前我在给你分析题目。”

底下鸦雀无声~

苏宇继续讲解着:“名篇名句默写中，提到的《离骚》中和古代服饰相关的诗句和《琵琶行》中与元杂剧相关的诗句。显然考察着大家对课本的知识和课外扩展知道多少。”

底下除了写字的声音就没有其他的噪音了，这时下课铃声响起来了。

也就意味着上午的课程结束了，回家吃饭~

教导主任从五班经过好几次都发现今日的五班不一样，最后才知道原来是上苏宇的课。

苏宇则去教师食堂吃饭，林沐也去食堂吃饭不过是学生食堂。

中午也是过得很快的，吃完饭，时间就迅速飞转着。

今天下午比较简单，就是一节历史和一节语文课。

第二节课铃声响起来，班级上还有俩位同学没有来，自然也是上午的那俩位大佬了。

对学分毫不在意，苏宇走了进来，余光看了看班级。

自然也发现了那俩位同学没有来，却丝毫不在意。