老师：同学们下课
“老师再见”
“诶，尹柯尹柯”
“怎么了小松”
“邬童说你初中是棒球队的，棒球打得特别好”
“是真的吗”
（期待）
“假的”
（再次耳聋）“太好了！我身边简直是卧虎藏龙啊”
（悄咪咪走到邬童后背）
（顺着他的目光看去）“干嘛呢”
（显然被吓了一跳）
“你想吓死你哥啊”
（摸了摸心脏）
“班小松在骚扰尹柯（坏笑）”
“让他加入棒球服？”
“你的主意？”
（笑而不语）
（无奈）
“抱歉啊小松，我是不会加入棒球队的”
“那如果这样一来的话，我们就一定能打败银鹰队了”
（看向邬童那边）
（看过去）
内心：小芸芸！n(*≧▽≦*)n
（看着尹柯离开）“诶，尹柯，你等等我嘛”
“你加入我们棒球队，我们就无敌了”
........
“诶，尹柯，你加入棒球队跟我们一起打棒球吧”
“不”
“你棒球打的那么好，为什么不加入棒球队呢？”
“小松，我不会打棒球”
“你会的”
“邬童他在骗你”
“他没有骗我”
“诶尹柯尹柯...尹柯”
........
（画画）
（搬着画报过来）
“..................”
......
——体育课
“怎么样都想清楚了吗？”
“你们为什么要学习？”
“我爸让我学的”
“哟，这里还有个替父从军的啊”
“你是朝阳区花木兰啊？”
“老师老师我也要说，我是为了要考个外地的大学，让爸妈不在身边唠叨”
“为什么要学习？其实这个问题每个人的答案都不同，我今天呢就是想和你们探讨探讨我的看法，邬童，做投球动作”
“快速球”
“曲球”
“蝴蝶球”
“全猜对了”
“怎么看投球准备动作呢？这就要用上生物解剖学的知识了”
....................................
“好了，下面就是我们的体育课程了”
“我们这次考试就是长跑”
“啊？”
“最近几节课，所有的内容都会围绕我们的测试内容长跑进行专科训练”
“我们学校的长跑比其他学校呢，要稍微长一点.........开始跑步”
体育课结束
“诶，尹柯尹柯尹柯尹柯尹柯”
“你有听到刚刚陶老师说的话吗？”
“他是不是说学习成绩好，对打棒球也有帮助”
“如果我说是的话，那你就会顺杆爬，夸我学习好，然后再让我加入棒球队”
“嗯！你真的太聪明了，你不打棒球真的可惜了”
“小松，你这么缠着我也不是办法，要不这样，如果你在长跑小测里面拿到第1名，那我就加入棒球队”
“怎么能这样啊，我长跑最差了，你这不是欺负人吗？”
“你可以拒绝，但不要再缠着我了”
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