国庆节假期过的可真快，一下子，我们又要回学校上课了
回到校园，老师又另外帮我们安排了坐位
结果刘振轩调到了第五组，第五组处处都是佼佼者，都是前50名内的
我还是在第七组，和邱芸瑶，罗智催，李萧羽，李思妍和刘俊坐在一起
历史课上
蒙老师每个小组思考自己相对应要讲的题，待会儿，派代表上来讲评
我们组恰好是讲第31材料题
刘文若瑶姐，待会儿谁上去讲
刘俊组长，让组长上去讲
后来，我就为我说的这句话负出责任了
芸瑶指着我说
邱芸瑶她上去讲，她历史学霸来的
刘文若发可
经过一组又一组的讲题和疑惑，终于轮到我们组了
邱芸瑶上去呀
刘文若老师还沒叫
李思妍去呀
蒙老师第七小组派个代表上来
我只好怀着忐忑不安的心情上去了
上面的题目是…大皇帝…开放广州，厦门，开埠…为通商口岸问这是什么条约及其危害
文若思考了一下便讲
刘文若材料上讲开放广州…为通商口岸，从这可以看出这个条约是南京条约，危害是让中国丧失领土自主权，开割让土地的先例
蒙老师有疑问吗
李诗仙我觉得还可以讲的更完整
刘振轩应该是割让香港岛，主权丧失
老师小声的提醒文若，待会儿画关键词
刘文若第二题看这个不平等条约，割给日本xx亿元，这条约的内容肯定是马关条约，影响便是，…，使中囯的半殖民化程度进一步加深
蒙老师很好，讲的很详细，有疑问吗
全班同学没
刘文若第三题1840一19…这是八园联军入侵北京的时间，侵略者为英国与法国，条约为辛丑条约，影响便是…
蒙老师掌声送给刘文若
在一片掌声中，刘文若回到了自己的位置上
蒙老师文若讲的很详细，思路很好，她懂得先画关键词再看材料，她这习惯，七，八班都沒人能比…
刘俊人才啊
邱芸瑶人才
刘文若低调低调
事后，刘文若并没骄傲，相反，她学习历史更加努力了
京公网安备11010502036362号