有害的爱丽丝

此后的上课期间里，秀明一直咀嚼着拉布所说的「爱丽丝也是被害者」这句台词。

虽然拉布这么说，但日本政府承认的「有害者——齐藤爱丽丝是危险的」这一风潮是无法撼动的。这从她的风貌也能推测出来。

她伞上所画的骷髅图案绝不是中二性质的主张自我，而是危险级别的标识。那应该是在制药厂和化学工厂随处可见的东西吧。警示标记共有三类,表示注意是「！」记号，表示警告是「✘」记号，表示危险是「骷髅」记号。

综上，齐藤爱丽丝是危及生命的剧毒物质，又或者是与放射性废料相当的危险物体。

从根本上有了危险的认识，再之后无论发生怎样的意外事故也都能接受了。要说为什么,因为她就是这样的存在——有害者。

试想一下，遭受天灾是无论如何也无法索赔的，所以对天灾发发牢骚也是在所难免。

同样的，人为灾害在受灾无法立证的情况下，要怎么向爱丽丝请求索赔呢。

没错，地震、雷击、火灾，爱丽丝等同于这类现象。

正由于这种强买强卖的辩证法，以致爱丽丝受到了有害指定，政府借此成功规避了她所造成损害的一切责任。

而且，甚至出现了对这位命途多舛的少女深感兴趣的团体。

且不说那个团体不惜在小镇上新建研究所也要观察研究少女，据说还对市一级提供了大量的资金援助。

由此，文部省、教育委员会、市学校也屈服了，最后欣然让少女在本年度就读高中。可喜可贺可喜可贺——

山野上秀明……呼

秀明反复琢磨着这些资料。

在课上像这样逍遥自在又心不在焉也都是因为爱丽丝。

教室里因有害者分散注意力的不只是同学，老师也一样。

乍看之下是严厉授课的气氛，实际上紧张感暗流涌动。

历史老师白木就像最尖端的雷达一样将注意力分散开来，在黑板上画着世界地图，好像背对着爱丽丝都一副战战兢兢的样子。

这也难怪，今天的爱丽丝不知为何晕晕乎乎的摇摆着。就好像加设节拍器一样，她的脑袋上下左右地飘忽漫游。这是哪里的原住民的仪式么？还是说，这就是所谓的「钓鱼」状态？

白木认为自己将会成为爱丽丝的活靶子，不堪忍受这种恐惧感。

白木四十中旬，正值教职热情期的她也在有害者这一特异存在面前剥下了「高尚」的假面具，露骨地避忌着爱丽丝。

原本就有些神经质的性格，加之与不知何时便会爆发的危险人物共处一室的情况，令她错乱不堪。她手中的粉笔颤抖着，绘出形似未定型的阿米巴原虫的线条。

白木这、这就、就是是、是欧亚大陆的的的……

——咚。

仅在酷似钝器击打音响起的一刹那。不曾确认晕晕乎乎的爱丽丝头部有没有撞到桌子，学生们就惊惶失措地从课桌上退了开来。大伙的退避，甚至让教室中央的圆形空间变成了极限的四方形。

大家屏气慑息，爱丽丝头部栽到课桌上后又颤颤巍巍地抬了起来的样子，还有与她四目相交的白木面部极大的颦蹙起来的样子，全都看在眼里。

此时此刻，所有人心中都想象到了同一个效果音吧。啪噔——

白木噫！噫、噫噫噫噫！

到达极限的白木发出鸟叫似的熊吼，胡乱抓起了脑袋。

白木有、有话想说，就、就清楚地说出来啊！

与此同时，几人吐出叹息。加上这位忍受不了近距离恐惧而错乱的老师，已经是第三个人了。在学生们眼中也不算特别狼狈了。

白木算什么啊、算什么啊，是我不好么？呐？！

白木的不幸，便是不容站在教师这一立场上临阵脱逃吧。

同学谁去阻止她吧

同学不要，麻烦死了

同学这个时候应该班委登场吧

学生们的眼睛是雪亮的。

这句话说得一点也没错，与爱丽丝的同班学生们不一样，老师不可能二十四小时都在教室里。

可是，输给有害者的威压而发狂的大人就是如此没韧劲。

同学真是的，大人还真是舒服呢……明明我们每天都得拼命

同学真想让他们和身处死亡最前线的我们换换呢。总而言之，谁去把小爱喊来啊

同学为什么不拜托班主任木堂老师，而要拜托副班主任？男生真肮脏！

同学白木老师，班委提议。请做做深呼吸冷静下来

多么可笑的应对，这又为白木的愤怒火上浇油了。

白木别，别把我当白痴！我很正常、非常正常！不正常的是你们，你们和——

白木指名道姓地开始抨击，将压在喉咙深处的词语宣泄出来。

白木全、全部都是你，都是你的错！你你、你这魔女，齐藤爱丽丝！

想象不出受过良好教育的大人竟会这样泄愤，白木对着爱丽丝奋力挥起粉笔头。

此时此刻，即便不信奉神明的秀明也在心中暗自祷告——阿门。

就在此时，歪斜的黑板砸中了白木的后脑勺——咚。

山野上秀明………………

果然主是不存在的。

白木的眼睛一翻，栽了个狗吃屎的她脸部与讲桌来了个亲密接触。

被黑板与课桌砸了又磕，白木晕晕乎乎地倒了下去。