请家长

你这是什么态度。

苏软。

苏软同学，怎么和你父亲说话的。

你……

苏软爸爸，今天找你来是有点事要和你说的。

专门把苏软叫来，也是有原因的。

好，你说。

据课任老师反应，苏软上课的态度是有问题的。

本来我也不是一个爱和家长打小报告的老师，可苏软这几天的表现，我不得不像你反应一下。

好，李老师，你有什么话就直说，不用拐弯抹角的。

不用了，有些话你还是要听的。

是这样的，陈先生，就在今天苏软同学逃课了，而且还是明目张胆的朝数学老师的课堂上走出去的。

据我了解，苏软在数学课上不认真听，老师说了两句，苏软也怼了数学老师，之后就出了教室，去了操场。

而且当我们找到她的时候，我也批评了，但苏软的态度恶劣到了极点。

本来学生逃课也是有的，但像苏软这样的还是少数。

苏软，我回去在收拾你。

老师这件事我会好好教育苏软的，给你添了不少麻烦，还请你多担待。

陈先生，孩子自然是要管的，但要注意方式。

我知道了。

那李老师，除了这件事，苏软有没有放别的错。

有任课老师反应，苏软同学上课睡觉，而且作业也不好好完成，基本上都是乱填的。

我知道苏软没上过高一，高二上学期的内容也没有学过，许多题做不出来。

可是即使做不出来，还是可以问问老师的，或者同学也行，就比如程翊同学的学习成绩就不错，也坐在苏软旁边。

老师，对不起，给你添麻烦了。

回家我一定好好教育。

但还是请老师多帮我管教管教。

这个是自然的，我作为他们的班主任，教他们是义不容辞的。

不过还是要给你提个意见。

好，你说。

苏软同学高一和高二的知识可能不会，就是你看能不能先给她找个补习班，补习一下。

也就一年就要高考了，我还是希望我的学生能考一个好的成绩。

等将来也不会埋怨我没教好，我也希望他们以后能有一个好的工作，能实现自己的理想。

补习班，可以的，等回去我就和她妈妈商量商量，也可以让她妹妹教她，她妹妹学习成绩不错。

她妹妹是？

也在你们班，就是陈佳怡。

嗯，陈佳怡学习成绩的确不错，能让她帮助苏软学习也是一件好事。

这是怎么回事。

李老师，一会我单独和你聊聊，行吗？

嗯，可以。

苏软，回教室收拾一下，一会跟我回去。

苏软，你要干什么。

各位同学不好意思，你们继续做作业。

苏软别给我闹，我的耐心是有限的。

佳怡，放学你和苏软都去学校门口等我，别让苏软走了。

知道了。