教室中的猜疑链

好的，现在接下来有几条不正自明的公式

教室是一座黑暗森林老师和缩小化的学生潜伏，其中。

现在我们来看一下猜疑链。

学生无法判断，老师是否认为自己说的话有关学习内容。

老师无法判断学生说的话是否有关学习内容？

学生无法判断老师是否认为学生认为自己说的话有关学习内容。

老师无法判断学生是否认为老师认为说的话有关学习内容。

学生无法否定老师认为自己说的话有关学习内容。

老师无法否定学生是否认为自己了学生自己说的话有关学习内容。

技术爆炸

老师获得的关于学生说笑话的信息，是不均衡的，一旦老师获得的信息，高于某个量老师就会爆炸，对学生说小话的打击就会很快地到来。

学生获得老师射手认为，自己在说笑话的信息是不均衡的，一旦学生获得的信息高于某个量学生就会爆炸，停止说笑话，不会被老师知道。

由此以来可以看出不管我们说的笑话，关于学习或跟学习无关，打击都会降至老师，一旦发现我们都会被阻止说笑话。

所以一旦缩小化的同学暴露了，就会立刻受到老师的打击。

结论是不管我们是说的笑话跟学习有关还是无关都会受到打击，所以只要暴露了就会受到打击，跟消化本身与学习的关系无关。

这个太绕了，我要把王叫过来。

哎，这才对嘛。

小天使你说吧！

好吧，但是作者明天就开学了！

对不起哦，明天再跟一期就得大后天，才能更了

还有我求求你们了，再看见的时候你们尽量留一个说话吧，我一直都没有评论崔工也好啊。

不过有人给我打赏了！

我真的好兴奋好兴奋好兴奋好兴奋好兴奋好兴奋啊，好兴奋好兴奋！［作者已疯]

还有你们知不知道明日之后啊。

我想应该有一些人知道吧。

不可以说脏话哟！

［又拿起剧本在上面画来画去］

萌了我一脸。。。

［把剧本收起来了］

爱信不信我的武器是TNT三叉戟和剧本。

我觉得吧，我是从来不会发图凑字的。

因为你看在用标准格式的时候发一个图顶多能站九个字。

还不如我们说话呢。

但我确实有点太老到了，我真的不是故意水的，我妈说我华而不实。

我也没办法呀，对不起了。

另外有人真的给我打赏了，我好开心好开心，好开心。

当然，我并不是为了挣钱而整的。

也不是为了博花或者别的哟。

不瞒，你说我发这个文，完全是用来自娱自乐的。

那就这样吧，明天我会写正常的，我的世界的文档写一下，我的世界里的一天得了。

好了，拜拜。

黑暗森林～我在这里～

楼上你说的这句话会成功，引起一个叫乱入作者的人的注意的。

好好好，再见，再见。