完结篇9

　　苏酒如愿和梁蒲一起写作业。其实她也不是贪玩，就是想要赶紧摆脱妈妈的无休止的念叨和对比。

　　苏酒问：“你把你的卷子给我看看，我们做的是同一套吗？”梁蒲十分有警惕心，“我不会给你抄的。”

　　由此可见，苏酒从小到大抄梁蒲的作业已经成为了习惯，让梁蒲产生了条件反射。苏酒生气，“我就是想要和你对对答案，你看，我的卷子在学校都已经做完了。”苏酒将自己的娟子推过去，给梁蒲看到。

　　梁蒲稀奇的看着苏酒，眼睛好像在说：你竟然会自己写作业，还这么积极？

　　苏酒只好把自己最近被数学老师和地理老师联合盯上的事实说出来了，梁蒲憋着笑，一本正经的说道：“你们老师是为了你好。”

　　苏酒翻了一个白眼，“你怎么年纪轻轻就一副老妈子的样子了。”

　　梁蒲问：“你还要对答案吗？”

　　“当然要。”苏酒将梁蒲的卷子翻出来，还好，高三学生和老师都互通有无，大家的卷子都一样。不过，梁蒲的卷子已经是被老师讲解过的了。

　　苏酒愁眉苦脸，“你说为什么地理的选择题永远这么离谱啊？”

　　梁蒲看向她，“那道错了？”

　　好的吧，苏酒的第一道题就已经错了，一道大题中错了两道。梁蒲无奈的看着她，“我发现你在这方面完全不开窍啊！”

　　不开窍能有什么办法呢，梁蒲只好给她耐心讲解，“漂浮菜园，我们先看题中给出的孟加拉国的地图，有降水量、山势、港口、河湖这几个条件，如果你去分析的话，你觉得这几个条件中哪个可以用得上？”

　　苏酒指着选项，“四个选项都用到了，而且我觉得都有道理。”

　　梁蒲无话可说，只能和答案一样慢慢的区给她分析，“其实这道题用做大题的思路去理解正确律更高。”

　　但苏酒迷茫的看着他，“ 这水上种菜，行吗？”

　　完了完了，又去钻牛角尖了，用自己的没见过的东西直接否定题目，这是苏酒做题时常有的思维。

　　“既然题目已经出现了，那必然是有的！别跑题，给我看第二题，吉大港附近出现的拆船业有什么危害？”

　　如果这是一个主观题的话，苏酒一定会答出一个“效率低下，浪费资源”的回答，但闲在，给出四个选项的情况下，苏酒小心翼翼的说道：“这里是港口，容易造成污染？”

　　“对！”梁蒲终于肯定了她的回答。他松了一口气，“看来老手盯着你还是卓有成效的。”脑子最起码能够和知识点连接起来了。

　　终于，地理完成，数学来了。苏酒的数学不是一般的差劲儿，她最多能有90分的原因，就是她只会做基础题，比如几何题目的第二问，她就不会了；解析几何最多能够求出原来的方程式……

　　主观题如此，客观题可见一斑。

　　“做你的数学老师真是不容易。”梁蒲感叹道。

　　谁能知道苏酒竟然看不懂题目！几何题出了一个二面角，而苏酒找不到这个角在哪里！苏酒欲哭无泪，“数学老师给我补习了这一课，但是我不知道书上的二面角和题目上的差别好大啊！”