
1.这篇文章为我脑洞大开写的文文,请勿上升蒸煮,我咬人可疼可疼了

2.小学生文笔若有错别字病句以及别的,请多担待

3.作者玻璃心,想喷的人请轻喷

4.如有雷同纯属巧合,这篇文章是我自己想的

介绍完毕请看👀正文

辫儿,你和杨九郎真的再也不可能了吗?
嗯

不可能了


那这些信件怎么办?
给我吧

一会我去扔了

(从桌子上拿起信件)

回忆
我跟他认识是在初二

他是转学生


各位同学,今天新来了一位学生
大家好,我是杨九郎

今年十七


大家掌声鼓励

好,那我们开始上课





“她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似的在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。”这段描写运用了什么手法?有什么作用?

由孟鹤堂回答

动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态,与吕伟的“沉静自若”的静态,形成鲜明的对比,从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。

不错,非常好

“托”字有何表达效果

周九良回答

表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点,为下文的精彩表现埋下伏笔。

不错终于听课了,以后再敢开小差?

好的老师,再也不敢了

他说:“了不起,你们中国的人才太多了!说明了什么?

新来的那位同学回答一下

侧面烘托中国运动员水平之高。“了不起”,这个词放在前面,起强调作用,传达出作为中国人抑制不住的自豪之情

不错,非常好

敬请期待