本书标签: 小说同人  九辫 

上学

遇见你:是我最大的幸福
米鹿
米鹿

1.这篇文章为我脑洞大开写的文文,请勿上升蒸煮,我咬人可疼可疼了

米鹿
米鹿

2.小学生文笔若有错别字病句以及别的,请多担待

米鹿
米鹿

3.作者玻璃心,想喷的人请轻喷

米鹿
米鹿

4.如有雷同纯属巧合,这篇文章是我自己想的

米鹿
米鹿

介绍完毕请看👀正文

孟鹤堂
孟鹤堂

辫儿,你和杨九郎真的再也不可能了吗?

张云雷

张云雷
张云雷

不可能了

张云雷
孟鹤堂
孟鹤堂

那这些信件怎么办?

张云雷

给我吧

张云雷
张云雷

一会我去扔了

张云雷
张云雷

(从桌子上拿起信件)

张云雷

回忆

张云雷

我跟他认识是在初二

张云雷
张云雷

他是转学生

张云雷
老师
老师

各位同学,今天新来了一位学生

杨九郎

大家好,我是杨九郎

杨九郎
杨九郎

今年十七

杨九郎
老师
老师

大家掌声鼓励

老师
老师

好,那我们开始上课

老师
老师

老师
老师

老师
老师

“她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似的在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。”这段描写运用了什么手法?有什么作用?

老师
老师

由孟鹤堂回答

孟鹤堂
孟鹤堂

动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态,与吕伟的“沉静自若”的静态,形成鲜明的对比,从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。

老师
老师

不错,非常好

老师
老师

“托”字有何表达效果

老师
老师

周九良回答

周九良
周九良

表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点,为下文的精彩表现埋下伏笔。

老师
老师

不错终于听课了,以后再敢开小差?

周九良
周九良

好的老师,再也不敢了

老师
老师

他说:“了不起,你们中国的人才太多了!说明了什么?

老师
老师

新来的那位同学回答一下

杨九郎
杨九郎

侧面烘托中国运动员水平之高。“了不起”,这个词放在前面,起强调作用,传达出作为中国人抑制不住的自豪之情

老师
老师

不错,非常好

米鹿
米鹿

敬请期待