希望之光（十一）

和这些年纪尚小的孩子，米勒不想过多讨论关于丽卡夫人做的那些事情，于是她像对贝比诺那样，告诉孩子们如果有一些好的表现，她就奖励他们一些小玩意，这个“好的表现”包括但不限于学习进步，上课认真听讲，被老师夸赞，踢足球获胜等等。

或许这样的引导只能让他们短暂的处于积极向上的状态，米勒也觉得总比什么都没有要好。就这样，年纪尚小的孩子都很听米勒的话，那些大一些的十四五岁的对米勒的做法都很是不屑，处于叛逆期的他们，对于成绩向来是极为不在意的，似乎是在用这样的方式在向他们的父母控诉，然而抱着教育孩子将他们送来这里的家长看到这样的情况只会更加确定，孩子需要在这个学校继续多待一些时间才能听话懂事，如此恶行循环。

米勒倒是不在意他们怎么看待她，反正他们哪怕看她不爽，也不能对自己怎么样。

一眨眼就过去了两个礼拜，这天米勒打算去逛一下集市，多买一些给孩子们做奖励的物品，管家开着车带着米勒去又带着米勒回来。

米勒下车的时候，正好看见马克森斯带着一个男人进门，米勒立马意识到，那是这部电影最重要的主人公克莱门特·马修，马修老师。

米勒想起来这里的情节，麦神父，平时大家都称呼马克森斯为麦神父，麦神父会因为一个孩子的捉弄，眼周受伤，米勒挺喜欢麦神父的，他是这个学校里少数对孩子们和颜悦色的人，米勒不希望这样一个人受到无妄之灾。

米勒让管家将她今天买的东西运到小别墅里安置好，自己快步跟上去，米勒被单独分配了钥匙，自如地打开门，米勒跑进去，这好看见马修老师和哈杉校长在说话，而麦神父正在开教室的门。

“麦神父，请等等。”米勒先是大声一喊，然后将麦神父握着门把手的手收下来。

在场的人一下子都将视线集中在米勒身上。

“早上好，米勒”哈杉校长先是开口打了招呼，然后问道“有什么问题吗？这个门”他看见米勒将麦神父的手挪下来的小动作。

“额，没什么的校长。”米勒也觉得自己的动作过于突兀了，但是她也没有更好的措辞，只能硬着头皮否认。

哈杉听她这么说也就没再说什么，正好他对马修也交代完了，于是回了办公室。

他走之后米勒才对麦神父说“这个门被做了手脚，是顽劣的孩子的恶作剧，您小心。”

于是麦神父拿了扫把来，门被杵开的一瞬间，乒乓两声，一些金属物掉在了地上。

麦神父有些后怕，他不知道米勒怎么会知道这个事情，他道谢道“哦真是太感谢你了，幸好有你的提醒，对了，这是新来的助教老师，马修老师。”麦神父介绍到。

米勒终于腾出时间来可以正面的和马修接触，她看向这个有些郁郁不得志的中年男人。

“马修老师您好，我是米勒·库伯，是这个学校里唯一的女生，很高兴认识您。”

米勒很诚恳，马修颇有些惊讶，以前他也做过老师，也做过其他的工作，从来没有人这么尊敬的和他打招呼，不由得对米勒很有好感，他回道“你好，米勒”

短暂的认识之后，米勒率先去了教室，而马修则还要去自己之后一段时间的住所，在那里他会遇见之前的学监老师，这个老师会告诉他一些事情。

下午，马修来上课，米勒和他相互点点头算是打招呼。