反正最后……抱了嘛……
顾行溪拿着雪白雪白的被单，把左航里三层外三层的裹好，扛着就扔床上了。
左航“？”
左航这怎么和我想的不一样？
顾行溪我没好意思按着剧本演……
第二天早上八点钟，开工！
要说一点节目的事情了，不然好像顾行溪啥也不干似的。
这个节目叫啥呢，不重要。
它主要是关于什么的呢？节目组弄一群人去体验美好生活给现场的观众看去了。
美好生活的具体含义就是：上可舞台飙歌，下可田里刺猹。
常规的认识一下，通过一个小游戏开始分组。
传声筒，顺序如下：
不重要的嘉宾-同样不重要的嘉宾-顾容止-左航-顾行溪。
啥都是（不重要2）：“女娲——”
顾容止“努哇……努力哇？”
啥都是（不重要2）：“女娲补天。”
顾容止“努力剥碳——女娲补天？”
顾容止“女！”
左航“女女女！”
左航“汪汪汪——”
顾容止“？”
顾容止“女娲！”
左航“女娲？”
顾容止“女娲补天！”
左航“啊……”
左航“女娲！”
顾行溪“你妈……？”
左航“女娲！”
顾行溪“姨妈？”
左航“……女！”
顾行溪“你。”
左航“补天！”
顾行溪“不行？”
左航“补天！”
顾行溪“你不行？”
左航“……”
-顾小花好敢啊
-你不行啊航哥
-顾行溪闭嘴吧你个小受
-翻了昨天后半夜的视频，我觉得航溪要逆了
-左航不行
左航“你妈……啊呸，女娲。”
啥都是（主持人）：“好，行溪告诉我答案。”
顾行溪还踌躇着，不知当讲不讲。左航的目光就像在告诉他：敢说我不行你就完了。
顾容止“左航不行哈哈哈哈。”
啥都是（主持人）：“这样，我们再给行溪一次机会，你带上耳机再听一次。”
顾行溪我怕听出来还是左航不行……
顾行溪乖乖的戴上耳机。
左航“女娲补天！”
顾行溪“啊！”
他一把拽下耳机，一副恍然大悟的样子。
-左航不行
-左航不行
-左航不行
-左航不行
顾容止“左航不行？”
顾行溪“你妈补天！”
左航“……”
顾容止“……”
啥都是（主持人）：“……”
顾行溪“嗷嗷嗷，女娲补天。”
晚了，左航已经一水瓶呼过去了。
啥都是（主持人）：“好，现在我们来公布分组。”
啥都是（主持人）：“左航，顾行溪。”
顾行溪“可以问一下是怎么定的吗？”
啥都是（主持人）：“网上海选的。”
顾行溪“那游戏的意义是什么？”
顾容止“让我们知道了左航不行以及你妈补天。”
左航“捶你哦。”
最后节目单如下：
顾容止-安岐：
歌曲：海底
舞蹈：没有明天
个人展示：歌曲-我的果汁分你一半
顾行溪-左航：
歌曲：BUT U
舞蹈：DO WHAT IT DO
个人展示：歌曲-山海
指导老师“你们组的个人展示谁去？”
左航“他吧，他歌唱得好。”
顾行溪在声音方面很有天赋，音色很漂亮，又因为从小受着国粹的熏陶，声音的底蕴很足，所有风格的歌都可以轻轻松松的把握住。所以左航推荐他，但是顾行溪从音色方面在思考，可能是左航更适合。
老师听了两遍，开始说自己的感受。
指导老师“顾行溪，高潮部分感情投入很深，很到位，非常棒，干净利落，恰到好处。”
指导老师“左航这里就是收着了，太拘束。”
指导老师“但是前面低音部分左航唱的更好，顾行溪，你的声音很有底，但是太有底了，太稳了。”
指导老师“不合适，应该有变化。”
顾行溪“那他唱吧。”
左航“这首歌高潮部分很棒的，就应该他去。”
两个人都想让对方去。
顾行溪“我还得学舞。”
顾行溪这句话是在示意左航，左航知道他舞蹈底子差，学舞很慢，于是不再坚持。
指导老师“那就左航？”
左航“嗯。”
顾行溪帮左航理解这首歌。
其实顾行溪唱这首歌的时候会想到左航，但是更多的是他自己。歌曲中不断重复，他明白，他明白，我给不起。有一种深深的无力感。给不起的太多，所以失去的也太多，愧对的不光是别人，还有那个活在过去希望里，以为会有未来的，天真的自己。
当然，这些话他不会说的。
左航静静地听他说，然后心里默默的揣摩。
指导老师“为什么你解释的时候是收着的，他唱的时候是收着的呢？”
老师发现顾行溪讲的都是一些浮于表面的东西，他很努力的想要帮左航理清楚，但是说出来的话总是有深意的，需要人去揣测的，欲说不说的样子，好像感想已经堆积了许多，却只能挑选一些最不重要的抒发。
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